ERICKSON
Sviluppare le abilità di letto-scrittura 3 (libro + CD-ROM)
Sviluppare le abilità di letto-scrittura 3 (libro + CD-ROM)
COD: 280260
COD.MEPA: 280260CS
COD.MEPA: 280260CS
Descrizione
Sviluppare le abilità di letto-scrittura 3 (KIT: libro + CD-ROM)
Attività di consolidamento su lettere, sillabe, parole, digrammi/trigrammi e doppie
IL CD-ROM
Questo software propone 11 diverse attività di letto-scrittura adatte a bambini dei primi anni della scuola primaria per lavorare con simpatici esercizi sulla fase alfabetica dell’apprendimento della nostra lingua, sull’ortografia e sulla fonetica.
Le attività, introdotte dalla simpatica formica Piperita, seguono un percorso che si propone di lavorare nello specifico sulla memorizzazione e identificazione del rapporto fonema/grafema prima nelle singole lettere e poi nelle sillabe, sulla rappresentazione e lettura di parole a struttura fonotattica via via più complessa, sulla memorizzazione e rappresentazione di strutture «opache» come digrammi e trigrammi, la decisione ortografica di parole con digrammi e trigrammi e la loro lettura, la percezione delle doppie e la loro rappresentazione.
IL LIBRO
Il volume, che accompagna l’omonimo software, presenta una breve introduzione teorica sulle fasi di sviluppo dell’apprendimento della lettura e della scrittura e sull’importanza del recupero e potenziamento delle abilità della letto-scrittura in bambini che presentano qualche difficoltà nell’automatizzazione dei sistemi linguistici della lingua italiana. Dopo aver evidenziato i meccanismi che sono alla base del processo di apprendimento, gli autori propongono un valido intervento di recupero e potenziamento delle possibili difficoltà fonologiche, fonetiche e ortografiche, prestando particolare attenzione al processo di potenziamento e recupero del riconoscimento e della riproduzione (sia orale che scritta) delle strutture maggiormente critiche, quali possono essere i digrammi, i trigrammi, le doppie e le parole polisillabiche. Viene inoltre fornita una dettagliata descrizione degli obiettivi e delle modalità operative di ciascun esercizio, che è consigliabile assegnare secondo un percorso personalizzato. Il volume contiene anche una pratica guida operativa all’uso del software.
Attività di consolidamento su lettere, sillabe, parole, digrammi/trigrammi e doppie
IL CD-ROM
Questo software propone 11 diverse attività di letto-scrittura adatte a bambini dei primi anni della scuola primaria per lavorare con simpatici esercizi sulla fase alfabetica dell’apprendimento della nostra lingua, sull’ortografia e sulla fonetica.
Le attività, introdotte dalla simpatica formica Piperita, seguono un percorso che si propone di lavorare nello specifico sulla memorizzazione e identificazione del rapporto fonema/grafema prima nelle singole lettere e poi nelle sillabe, sulla rappresentazione e lettura di parole a struttura fonotattica via via più complessa, sulla memorizzazione e rappresentazione di strutture «opache» come digrammi e trigrammi, la decisione ortografica di parole con digrammi e trigrammi e la loro lettura, la percezione delle doppie e la loro rappresentazione.
IL LIBRO
Il volume, che accompagna l’omonimo software, presenta una breve introduzione teorica sulle fasi di sviluppo dell’apprendimento della lettura e della scrittura e sull’importanza del recupero e potenziamento delle abilità della letto-scrittura in bambini che presentano qualche difficoltà nell’automatizzazione dei sistemi linguistici della lingua italiana. Dopo aver evidenziato i meccanismi che sono alla base del processo di apprendimento, gli autori propongono un valido intervento di recupero e potenziamento delle possibili difficoltà fonologiche, fonetiche e ortografiche, prestando particolare attenzione al processo di potenziamento e recupero del riconoscimento e della riproduzione (sia orale che scritta) delle strutture maggiormente critiche, quali possono essere i digrammi, i trigrammi, le doppie e le parole polisillabiche. Viene inoltre fornita una dettagliata descrizione degli obiettivi e delle modalità operative di ciascun esercizio, che è consigliabile assegnare secondo un percorso personalizzato. Il volume contiene anche una pratica guida operativa all’uso del software.
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Il prodotto non è presso il nostro magazzino e i tempi di consegna dipendono dal nostro fornitore: contattaci per dei tempi di consegna più precisi Su ordinazione:Il prodotto non è presso il nostro magazzino e i tempi di consegna dipendono dal nostro fornitore: contattaci per dei tempi di consegna più precisi
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Sviluppare le abilità di letto-scrittura 3 (KIT: libro + CD-ROM)
Attività di consolidamento su lettere, sillabe, parole, digrammi/trigrammi e doppie
IL CD-ROM
Questo software propone 11 diverse attività di letto-scrittura adatte a bambini dei primi anni della scuola primaria per lavorare con simpatici esercizi sulla fase alfabetica dell’apprendimento della nostra lingua, sull’ortografia e sulla fonetica.
Le attività, introdotte dalla simpatica formica Piperita, seguono un percorso che si propone di lavorare nello specifico sulla memorizzazione e identificazione del rapporto fonema/grafema prima nelle singole lettere e poi nelle sillabe, sulla rappresentazione e lettura di parole a struttura fonotattica via via più complessa, sulla memorizzazione e rappresentazione di strutture «opache» come digrammi e trigrammi, la decisione ortografica di parole con digrammi e trigrammi e la loro lettura, la percezione delle doppie e la loro rappresentazione.
IL LIBRO
Il volume, che accompagna l’omonimo software, presenta una breve introduzione teorica sulle fasi di sviluppo dell’apprendimento della lettura e della scrittura e sull’importanza del recupero e potenziamento delle abilità della letto-scrittura in bambini che presentano qualche difficoltà nell’automatizzazione dei sistemi linguistici della lingua italiana. Dopo aver evidenziato i meccanismi che sono alla base del processo di apprendimento, gli autori propongono un valido intervento di recupero e potenziamento delle possibili difficoltà fonologiche, fonetiche e ortografiche, prestando particolare attenzione al processo di potenziamento e recupero del riconoscimento e della riproduzione (sia orale che scritta) delle strutture maggiormente critiche, quali possono essere i digrammi, i trigrammi, le doppie e le parole polisillabiche. Viene inoltre fornita una dettagliata descrizione degli obiettivi e delle modalità operative di ciascun esercizio, che è consigliabile assegnare secondo un percorso personalizzato. Il volume contiene anche una pratica guida operativa all’uso del software.
Attività di consolidamento su lettere, sillabe, parole, digrammi/trigrammi e doppie
IL CD-ROM
Questo software propone 11 diverse attività di letto-scrittura adatte a bambini dei primi anni della scuola primaria per lavorare con simpatici esercizi sulla fase alfabetica dell’apprendimento della nostra lingua, sull’ortografia e sulla fonetica.
Le attività, introdotte dalla simpatica formica Piperita, seguono un percorso che si propone di lavorare nello specifico sulla memorizzazione e identificazione del rapporto fonema/grafema prima nelle singole lettere e poi nelle sillabe, sulla rappresentazione e lettura di parole a struttura fonotattica via via più complessa, sulla memorizzazione e rappresentazione di strutture «opache» come digrammi e trigrammi, la decisione ortografica di parole con digrammi e trigrammi e la loro lettura, la percezione delle doppie e la loro rappresentazione.
IL LIBRO
Il volume, che accompagna l’omonimo software, presenta una breve introduzione teorica sulle fasi di sviluppo dell’apprendimento della lettura e della scrittura e sull’importanza del recupero e potenziamento delle abilità della letto-scrittura in bambini che presentano qualche difficoltà nell’automatizzazione dei sistemi linguistici della lingua italiana. Dopo aver evidenziato i meccanismi che sono alla base del processo di apprendimento, gli autori propongono un valido intervento di recupero e potenziamento delle possibili difficoltà fonologiche, fonetiche e ortografiche, prestando particolare attenzione al processo di potenziamento e recupero del riconoscimento e della riproduzione (sia orale che scritta) delle strutture maggiormente critiche, quali possono essere i digrammi, i trigrammi, le doppie e le parole polisillabiche. Viene inoltre fornita una dettagliata descrizione degli obiettivi e delle modalità operative di ciascun esercizio, che è consigliabile assegnare secondo un percorso personalizzato. Il volume contiene anche una pratica guida operativa all’uso del software.
