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IMPARARE LE TABELLINE NUOVA EDIZIONE (LIBRO + CD-ROM)

Codice: 298982
€ 52,00

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IMPARARE LE TABELLINE NUOVA EDIZIONE (LIBRO + CD-ROM)

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Dettagli

Il libro raccoglie esercizi basati su associazioni visivo-foniche facilitanti, che trasformano le tabelline in una «sfida» cognitiva piacevole e gratificante. Il testo è strutturato in una serie di schede operative illustrate, in cui assumono un ruolo fondamentale le immagini e le parole «gancio».

La nuova edizione, aggiornata e ampliata, è arricchita da un nuovo strumento che permette di apprendere l’uso delle tabelline in modo ancora più semplice e immediato.

Nel libro sono raccolti:
– una guida all'attività;
– le carte da gioco delle tabelline;
– una serie di esercizi di fading per consolidare gli apprendimenti con lo strumento
– lo strumento, che consente di studiare le tabelline facendo leva sulla disposizione spaziale, sulla memoria visiva e sul ricorso a particolari figure gancio in grado di rievocare i risultati corretti.
– una striscia colorata, che permette di affrontare fin da subito la moltiplicazione e la divisione e di apprendere le tabelline «strada facendo».

Lo strumento, completo delle schede per studiare le tabelline, è disponibile anche singolarmente.

Scopri anche gli 8 cartelloni murali delle tabelline!

Per saperne di più sul Metodo Analogico Intuitivo: www.camillobortolato.it

CD-Rom: Imparare le tabelline (CD-ROM)

Le tabelline condizionano la vita di molti alunni, rallentando l’apprendimento e rendendo più difficile soprattutto il calcolo scritto. Questo CD-ROM, tratto dal testo Imparare le tabelline, è un ottimo strumento per migliorare il conseguimento mnemonico delle tabelline e contemporaneamente l’acquisizione del calcolo scritto. Per la memorizzazione il software contiene infatti una serie di attività che si basano sulla memoria visiva e sull’apprendimento associativo, in cui assumono un ruolo fondamentale le immagini e le parole «gancio», in grado di facilitare la rievocazione della risposta corretta. Una breve storia illustrata all’inizio di ogni tabellina cerca di attivare l’interesse del bambino e il vissuto affettivo. Il percorso didattico si sviluppa in successive tappe di fading, in cui i legami associativi con gli aiuti visivi e fonici si riducono progressivamente e scompaiono, per giungere alla fine a una risposta automatizzata. Completano il percorso numerosi esercizi di consolidamento e di verifica dell’apprendimento. Con questo programma è possibile dedicare attenzione ed energia alle tabelline, ed eseguire subito moltiplicazioni e divisioni consultando le stesse tabelle: ciò che era un compito noioso si trasforma in una piacevole sfida cognitiva. Il CD-ROM contiene inoltre una cartella di materiali (tratti dal software) pensati per essere utilizzati sulla lavagna interattiva multimediale (LIM).

Per saperne di più sul Metodo Analogico Intuitivo: www.camillobortolato.it

Rivolto a:
Insegnante di sostegno; Insegnante curriculare

Argomento:
Matematica > Numeri e calcolo
Matematica > Metodo analogico intuitivo

Il CIG e il CUP sono richiesti per assicurare la tracciabiltà dei flussi finanziari nei lavori pubblici.
Art. 3 della L. 13/08/2010, n. 136 (pubblicata sulla Gazzetta Ufficiale n. 196 del 23/08/2010 - serie generale).
Gazzetta Ufficiale: www.interno.it/mininterno/export/sites/default/it/assets/files/19/00222_LEGGE_13_agosto_2010x_n._136.pdf

CIG = codice identificativo di gara
CUP = codice unico di progetto

N.B. Se l'ordine è composto da più articoli e si riferisce ad un unico CIG/CUP, i codici possono essere inseriti alla fine dell'operazione.

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