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MATEMATICA PER IMMAGINI LIVELLO 2 - ETÀ PRESCOLARE (CD-ROM)

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MATEMATICA PER IMMAGINI LIVELLO 2 - ETÀ PRESCOLARE (CD-ROM)

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L’applicazione è indirizzata ai bambini della scuola del primo ciclo e completa il percorso iniziato con la prima parte dell’opera. Utilizzando la stessa metodologia della prima parte si parte dall’immagine per arrivare alla parola e quindi alla frase. L’opera interattiva è divisa in tre sezioni e propone una serie di giochi didattici volti ad imparare a riconoscere le lettere, disporre le lettere in ordine alfabetico, scrivere le parole corrispondenti alle immagini proposte , giochi di associazione logica e di memoria. Dopo avere giocato con le lettere dell’alfabeto nella sezione “Parole” si passa all’associazione delle parole con le immagini, alla sostituzione di un’immagine con la parola corrispondente, ad esercizi di ordinamento alfabetico delle parole e di ricostruzione  delle frasi. Una serie di pagine sono poi dedicate a giochi di associazione logica, di osservazione, di comprensione del testo e giochi di memoria. Mediante i giochi si propongono quindi una serie di esercizi che stimolano l’allievo e lasciano all’insegnante l’approfondimento degli argomenti trattati.

Il CIG e il CUP sono richiesti per assicurare la tracciabiltà dei flussi finanziari nei lavori pubblici.
Art. 3 della L. 13/08/2010, n. 136 (pubblicata sulla Gazzetta Ufficiale n. 196 del 23/08/2010 - serie generale).
Gazzetta Ufficiale: www.interno.it/mininterno/export/sites/default/it/assets/files/19/00222_LEGGE_13_agosto_2010x_n._136.pdf

CIG = codice identificativo di gara
CUP = codice unico di progetto

N.B. Se l'ordine è composto da più articoli e si riferisce ad un unico CIG/CUP, i codici possono essere inseriti alla fine dell'operazione.

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