ERICKSON
Attenzione e concentrazione CD-ROM - NUOVA EDIZIONE
Attenzione e concentrazione CD-ROM - NUOVA EDIZIONE
COD: 298544
COD.MEPA: 298544CS
COD.MEPA: 298544CS
Descrizione
Un software utile per individuare e quantificare eventuali deficit dell’attenzione e della concentrazione.
Attenzione e concentrazione sono aspetti cognitivi di grande importanza e l’individuazione e la quantificazione tempestive dei deficit in tali processi diventano di primaria importanza per favorire un intervento riabilitativo mirato.
Valutazione obiettiva dell’attenzione
La valutazione obiettiva e psicometrica dell’attenzione è rilevante sia nella ricerca sperimentale che nei settori applicativi della psicologia, è importante valutare l’attenzione sia nello sviluppo normale, come prerequisito degli apprendimenti, sia in quello deficitario o in condizioni specifiche dello sviluppo: sindrome di iperattività, età anziana con o senza patologie. Inoltre una valutazione accurata delle diverse componenti e dei diversi gradi di capacità di controllo appare indispensabile per la messa a punto dei programmi di recupero.
La scelta delle prove è stata compiuta tenendo conto di diverse esigenze:
utilizzare compiti presentati mediante tastiera e terminale video, in grado di garantire maggiore interesse nell’utente, e precisione nella somministrazione degli stimoli e nella registrazione dei dati;
conciliare la necessità di valutazione standardizzata con l’esigenza di evitare prove sperimentali eccessivamente complicate o molto lunghe e faticose, utili nella ricerca di laboratorio ma inadatte per scopi di assessment educativo o clinico;
pervenire, per ciascuna condizione sperimentale di stimolazione, a punteggi standard «depurati» rispetto al base-line di attenzione tipico del soggetto, in modo da tener conto delle differenze individuali nelle capacità di base, spesso molto ampie nelle condizioni di disabilità.
Il software costituisce inoltre un valido mezzo alternativo ai tradizionali strumenti carta-matita presentati verbalmente: garantisce maggiore precisione di somministrazione degli stimoli e di registrazione dei risultati, e ha una buona face validity in quanto risulta di facile e gradevole ricezione da parte degli utenti, anche disabili.
Il programma contenuto nel CD-ROM è suddiviso in due sezioni distinte:
-testing;
-training.
La prima sezione è dedicata alla misurazione delle diverse componenti dell’attenzione e della concentrazione, mentre la seconda è dedicata al loro potenziamento.
Le prove si basano sulla presentazione di piacevoli...
Attenzione e concentrazione sono aspetti cognitivi di grande importanza e l’individuazione e la quantificazione tempestive dei deficit in tali processi diventano di primaria importanza per favorire un intervento riabilitativo mirato.
Valutazione obiettiva dell’attenzione
La valutazione obiettiva e psicometrica dell’attenzione è rilevante sia nella ricerca sperimentale che nei settori applicativi della psicologia, è importante valutare l’attenzione sia nello sviluppo normale, come prerequisito degli apprendimenti, sia in quello deficitario o in condizioni specifiche dello sviluppo: sindrome di iperattività, età anziana con o senza patologie. Inoltre una valutazione accurata delle diverse componenti e dei diversi gradi di capacità di controllo appare indispensabile per la messa a punto dei programmi di recupero.
La scelta delle prove è stata compiuta tenendo conto di diverse esigenze:
utilizzare compiti presentati mediante tastiera e terminale video, in grado di garantire maggiore interesse nell’utente, e precisione nella somministrazione degli stimoli e nella registrazione dei dati;
conciliare la necessità di valutazione standardizzata con l’esigenza di evitare prove sperimentali eccessivamente complicate o molto lunghe e faticose, utili nella ricerca di laboratorio ma inadatte per scopi di assessment educativo o clinico;
pervenire, per ciascuna condizione sperimentale di stimolazione, a punteggi standard «depurati» rispetto al base-line di attenzione tipico del soggetto, in modo da tener conto delle differenze individuali nelle capacità di base, spesso molto ampie nelle condizioni di disabilità.
Il software costituisce inoltre un valido mezzo alternativo ai tradizionali strumenti carta-matita presentati verbalmente: garantisce maggiore precisione di somministrazione degli stimoli e di registrazione dei risultati, e ha una buona face validity in quanto risulta di facile e gradevole ricezione da parte degli utenti, anche disabili.
Il programma contenuto nel CD-ROM è suddiviso in due sezioni distinte:
-testing;
-training.
La prima sezione è dedicata alla misurazione delle diverse componenti dell’attenzione e della concentrazione, mentre la seconda è dedicata al loro potenziamento.
Le prove si basano sulla presentazione di piacevoli...
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Un software utile per individuare e quantificare eventuali deficit dell’attenzione e della concentrazione.
Attenzione e concentrazione sono aspetti cognitivi di grande importanza e l’individuazione e la quantificazione tempestive dei deficit in tali processi diventano di primaria importanza per favorire un intervento riabilitativo mirato.
Valutazione obiettiva dell’attenzione
La valutazione obiettiva e psicometrica dell’attenzione è rilevante sia nella ricerca sperimentale che nei settori applicativi della psicologia, è importante valutare l’attenzione sia nello sviluppo normale, come prerequisito degli apprendimenti, sia in quello deficitario o in condizioni specifiche dello sviluppo: sindrome di iperattività, età anziana con o senza patologie. Inoltre una valutazione accurata delle diverse componenti e dei diversi gradi di capacità di controllo appare indispensabile per la messa a punto dei programmi di recupero.
La scelta delle prove è stata compiuta tenendo conto di diverse esigenze:
utilizzare compiti presentati mediante tastiera e terminale video, in grado di garantire maggiore interesse nell’utente, e precisione nella somministrazione degli stimoli e nella registrazione dei dati;
conciliare la necessità di valutazione standardizzata con l’esigenza di evitare prove sperimentali eccessivamente complicate o molto lunghe e faticose, utili nella ricerca di laboratorio ma inadatte per scopi di assessment educativo o clinico;
pervenire, per ciascuna condizione sperimentale di stimolazione, a punteggi standard «depurati» rispetto al base-line di attenzione tipico del soggetto, in modo da tener conto delle differenze individuali nelle capacità di base, spesso molto ampie nelle condizioni di disabilità.
Il software costituisce inoltre un valido mezzo alternativo ai tradizionali strumenti carta-matita presentati verbalmente: garantisce maggiore precisione di somministrazione degli stimoli e di registrazione dei risultati, e ha una buona face validity in quanto risulta di facile e gradevole ricezione da parte degli utenti, anche disabili.
Il programma contenuto nel CD-ROM è suddiviso in due sezioni distinte:
-testing;
-training.
La prima sezione è dedicata alla misurazione delle diverse componenti dell’attenzione e della concentrazione, mentre la seconda è dedicata al loro potenziamento.
Le prove si basano sulla presentazione di piacevoli...
Attenzione e concentrazione sono aspetti cognitivi di grande importanza e l’individuazione e la quantificazione tempestive dei deficit in tali processi diventano di primaria importanza per favorire un intervento riabilitativo mirato.
Valutazione obiettiva dell’attenzione
La valutazione obiettiva e psicometrica dell’attenzione è rilevante sia nella ricerca sperimentale che nei settori applicativi della psicologia, è importante valutare l’attenzione sia nello sviluppo normale, come prerequisito degli apprendimenti, sia in quello deficitario o in condizioni specifiche dello sviluppo: sindrome di iperattività, età anziana con o senza patologie. Inoltre una valutazione accurata delle diverse componenti e dei diversi gradi di capacità di controllo appare indispensabile per la messa a punto dei programmi di recupero.
La scelta delle prove è stata compiuta tenendo conto di diverse esigenze:
utilizzare compiti presentati mediante tastiera e terminale video, in grado di garantire maggiore interesse nell’utente, e precisione nella somministrazione degli stimoli e nella registrazione dei dati;
conciliare la necessità di valutazione standardizzata con l’esigenza di evitare prove sperimentali eccessivamente complicate o molto lunghe e faticose, utili nella ricerca di laboratorio ma inadatte per scopi di assessment educativo o clinico;
pervenire, per ciascuna condizione sperimentale di stimolazione, a punteggi standard «depurati» rispetto al base-line di attenzione tipico del soggetto, in modo da tener conto delle differenze individuali nelle capacità di base, spesso molto ampie nelle condizioni di disabilità.
Il software costituisce inoltre un valido mezzo alternativo ai tradizionali strumenti carta-matita presentati verbalmente: garantisce maggiore precisione di somministrazione degli stimoli e di registrazione dei risultati, e ha una buona face validity in quanto risulta di facile e gradevole ricezione da parte degli utenti, anche disabili.
Il programma contenuto nel CD-ROM è suddiviso in due sezioni distinte:
-testing;
-training.
La prima sezione è dedicata alla misurazione delle diverse componenti dell’attenzione e della concentrazione, mentre la seconda è dedicata al loro potenziamento.
Le prove si basano sulla presentazione di piacevoli...
