GIOCHI... AMO VOLUME 1
18,00 € Iva inclusa
ERICKSON

GIOCHI... AMO VOLUME 1

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GIOCHI... AMO VOLUME 1
COD: 204838
COD.MEPA: 204838CS

Descrizione


Giochi con le parole, crucincroci e cruciverba


Imparare a leggere e scrivere attraverso l’enigmistica: è questa l’originale proposta del presente volume, un prezioso materiale per aiutare i bambini ad avvicinarsi alla scrittura e alla lettura attraverso cruciverba, casellari e giochi di vario tipo. Le attività proposte sono pensate per motivare i bambini, incoraggiarli al confronto, alla discussione e all’aiuto reciproco. In questo modo, "giocando" con le parole, gli alunni impareranno anche la struttura fonetica della parola stessa, la grafia esatta, il significato del termine. Una modalità di insegnamento che si rifà alla teoria metacognitiva: puntare, cioè, sulla consapevolezza di quello che si fa, sull’operare strategico, sull’autonomia di pensiero, significa condurre il bambino a operare con disinvoltura, flessibilità e padronanza. Le proposte del testo, da applicare in classe in piccoli gruppi o a casa da parte dei genitori, possono essere utilizzate così come descritte, oppure essere prese come spunto per ulteriori variazioni, ampliamenti o semplificazioni.

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Il prodotto non è presso il nostro magazzino e i tempi di consegna dipendono dal nostro fornitore: contattaci per dei tempi di consegna più precisi Su ordinazione:
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Giochi con le parole, crucincroci e cruciverba


Imparare a leggere e scrivere attraverso l’enigmistica: è questa l’originale proposta del presente volume, un prezioso materiale per aiutare i bambini ad avvicinarsi alla scrittura e alla lettura attraverso cruciverba, casellari e giochi di vario tipo. Le attività proposte sono pensate per motivare i bambini, incoraggiarli al confronto, alla discussione e all’aiuto reciproco. In questo modo, "giocando" con le parole, gli alunni impareranno anche la struttura fonetica della parola stessa, la grafia esatta, il significato del termine. Una modalità di insegnamento che si rifà alla teoria metacognitiva: puntare, cioè, sulla consapevolezza di quello che si fa, sull’operare strategico, sull’autonomia di pensiero, significa condurre il bambino a operare con disinvoltura, flessibilità e padronanza. Le proposte del testo, da applicare in classe in piccoli gruppi o a casa da parte dei genitori, possono essere utilizzate così come descritte, oppure essere prese come spunto per ulteriori variazioni, ampliamenti o semplificazioni.

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