
COD.MEPA: 204851CS
Descrizione
Attività per imparare l'essenziale di Word, Excel, Power Point, Paint, Internet e della posta elettronica
Il testo presenta una serie di percorsi strutturati rivolti ad attività reali – come lo svolgimento di una ricerca, l’organizzazione di un viaggio di istruzione o di una festa di compleanno, la creazione di una casella di posta della classe, ecc. – che consentono di imparare a usare i principali programmi del computer, con particolare attenzione agli alunni in difficoltà. Gli itinerari si snodano in numerose schede operative, ricche di disegni e di riproduzioni delle finestre dei vari programmi affrontati (Word, Paint, Excel, ecc.). Inoltre, al libro è allegato un CD-ROM con oltre 100 schede per le esercitazioni riferite a ciascuna delle attività presentate nel testo. Attraverso di esse, ciascun alunno è chiamato a svolgere individualmente le attività che, nel laboratorio di informatica, aveva svolto in coppia o nel piccolo gruppo. Grazie alla sua impostazione legata a situazioni tratte dalla vita reale, il testo consente anche all’insegnante meno esperto nell’uso del computer di gestire le attività delle diverse unità didattiche.
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Attività per imparare l'essenziale di Word, Excel, Power Point, Paint, Internet e della posta elettronica
Il testo presenta una serie di percorsi strutturati rivolti ad attività reali – come lo svolgimento di una ricerca, l’organizzazione di un viaggio di istruzione o di una festa di compleanno, la creazione di una casella di posta della classe, ecc. – che consentono di imparare a usare i principali programmi del computer, con particolare attenzione agli alunni in difficoltà. Gli itinerari si snodano in numerose schede operative, ricche di disegni e di riproduzioni delle finestre dei vari programmi affrontati (Word, Paint, Excel, ecc.). Inoltre, al libro è allegato un CD-ROM con oltre 100 schede per le esercitazioni riferite a ciascuna delle attività presentate nel testo. Attraverso di esse, ciascun alunno è chiamato a svolgere individualmente le attività che, nel laboratorio di informatica, aveva svolto in coppia o nel piccolo gruppo. Grazie alla sua impostazione legata a situazioni tratte dalla vita reale, il testo consente anche all’insegnante meno esperto nell’uso del computer di gestire le attività delle diverse unità didattiche.