SIMPLE ENGLISH (LIBRO)
25,50 € Iva inclusa
ERICKSON

SIMPLE ENGLISH (LIBRO)

ERICKSON
SIMPLE ENGLISH (LIBRO)
SIMPLE ENGLISH (LIBRO)
SKU: 204871

Descrizione


Corso di inglese essenziale


Presentando in modo molto semplice e chiaro una quantità limitata di vocabolario e di strutture grammaticali, Simple English è concepito appositamente per gli studenti con difficoltà di apprendimento della scuola media e del biennio delle superiori. Il materiale viene introdotto in modo graduato, partendo da esercizi semplici di completamento e abbinamento per arrivare ad altri più complessi, adatti anche a studenti che hanno solo bisogno di esercizi di recupero. Per facilitare l’integrazione, il testo suggerisce attività indirizzate al gruppo classe che permettono una partecipazione collettiva alla lezione di lingua straniera (giochi, canzoni, role play). Al testo è allegata una cassetta in cui sono riproposti i dialoghi e il lessico introdotto, per ascoltarli e ripeterli imparando l’esatta pronuncia.Contrariamente a quanto spesso si pensa, insegnare le lingue straniere ai ragazzi in difficoltà è spesso utile e necessario. Questi alunni hanno generalmente un atteggiamento positivo verso la lingua straniera e, adeguatamente stimolati e aiutati, possono anche raggiungere risultati soddisfacenti. Trattandosi di una disciplina che dà ampio spazio alla comunicazione, inoltre, essa più di altre facilita l’integrazione nel gruppo classe. Nell’insegnamento agli alunni con difficoltà di apprendimento la lingua inglese viene spesso trascurata perché comporta diversi problemi a livello didattico, sia per la complessità intrinseca della disciplina sia - e forse soprattutto - per la mancanza di materiali adeguati. È una lacuna che questo testo si propone di colmare, offrendosi come sussidio indispensabile per il lavoro individuale, in piccolo gruppo (nell’ottica delle classi aperte) e per essere utilizzato da tutta la classe, con giochi e canzoni. Può essere utilizzato parallelamente al programma scolastico consueto, in quanto ripropone in modo semplificato gran parte delle medesime funzioni e nozioni, ma introduce una minore quantità di strutture e lessico da memorizzare.

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Corso di inglese essenziale


Presentando in modo molto semplice e chiaro una quantità limitata di vocabolario e di strutture grammaticali, Simple English è concepito appositamente per gli studenti con difficoltà di apprendimento della scuola media e del biennio delle superiori. Il materiale viene introdotto in modo graduato, partendo da esercizi semplici di completamento e abbinamento per arrivare ad altri più complessi, adatti anche a studenti che hanno solo bisogno di esercizi di recupero. Per facilitare l’integrazione, il testo suggerisce attività indirizzate al gruppo classe che permettono una partecipazione collettiva alla lezione di lingua straniera (giochi, canzoni, role play). Al testo è allegata una cassetta in cui sono riproposti i dialoghi e il lessico introdotto, per ascoltarli e ripeterli imparando l’esatta pronuncia.Contrariamente a quanto spesso si pensa, insegnare le lingue straniere ai ragazzi in difficoltà è spesso utile e necessario. Questi alunni hanno generalmente un atteggiamento positivo verso la lingua straniera e, adeguatamente stimolati e aiutati, possono anche raggiungere risultati soddisfacenti. Trattandosi di una disciplina che dà ampio spazio alla comunicazione, inoltre, essa più di altre facilita l’integrazione nel gruppo classe. Nell’insegnamento agli alunni con difficoltà di apprendimento la lingua inglese viene spesso trascurata perché comporta diversi problemi a livello didattico, sia per la complessità intrinseca della disciplina sia - e forse soprattutto - per la mancanza di materiali adeguati. È una lacuna che questo testo si propone di colmare, offrendosi come sussidio indispensabile per il lavoro individuale, in piccolo gruppo (nell’ottica delle classi aperte) e per essere utilizzato da tutta la classe, con giochi e canzoni. Può essere utilizzato parallelamente al programma scolastico consueto, in quanto ripropone in modo semplificato gran parte delle medesime funzioni e nozioni, ma introduce una minore quantità di strutture e lessico da memorizzare.

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