SIMBI
Corso Virtual Toy Factory
Gli studenti progettano il giocattolo del futuro con strumenti digitali e intelligenza artificiale: inventano personaggi, ne scrivono la storia, creano immagini con IA e li animano con Scratch.
COD: 366465
COD.MEPA: 366465CS
COD.MEPA: 366465CS
Descrizione
Gli studenti progettano il loro “giocattolo del futuro” utilizzando strumenti digitali e intelligenza artificiale. Ogni gruppo inventa un personaggio o un oggetto interattivo, ne scrive la storia, ne crea l’immagine con software di grafica o generatori IA e lo anima con Scratch.
Il laboratorio unisce immaginazione, linguaggio e tecnologia, mostrando come un’idea possa prendere vita attraverso il digitale.
A differenza di ToyLab con hardware fisico, Virtual Toy Factory lavora interamente in ambiente digitale, rendendo il percorso accessibile a qualsiasi contesto scolastico dotato di computer.
Programma:
Fascia d’età 6-7 anni
Modulo 1 – Scoperta degli strumenti digitali e ideazione del gioco
Modulo 2 – Disegno digitale e descrizione del giocattolo ideale
Modulo 3 – Animazione semplice con suoni e movimenti
Modulo 4 – Narrazione illustrata del proprio giocattolo
Modulo 5 – Mostra digitale: ogni gruppo presenta il proprio giocattolo e ne racconta il funzionamento
Fascia d’età 8-10 anni
Modulo 1 – Esplorazione degli strumenti digitali e progettazione del gioco
Modulo 2 – Ideazione del giocattolo e prototipazione digitale in 2D o 3D
Modulo 3 – Creazione del logo e dello spot illustrato
Modulo 4 – Animazione del personaggio
Modulo 5 – Mostra digitale: presentazione dei giocattoli e votazione del preferito dalla classe
Fascia d’età 11-13 anni
Modulo 1 – Esplorazione degli strumenti IA per generare immagini e testi a supporto della progettazione
Modulo 2 – Progettazione del prototipo digitale del proprio giocattolo in 2D o 3D
Modulo 3 – Sviluppo del prototipo in Scratch con interattività
Modulo 4 – Descrizione persuasiva e comunicazione del prodotto
Modulo 5 – Pitch del prototipo digitale: presentazione strutturata, sfida tra team e votazione
Fascia d’età 14-18 anni
Modulo 1 – Analisi avanzata degli strumenti digitali e IA per la progettazione integrata
Modulo 2 – Sviluppo del design e prototipazione 2D o 3D, definizione dello storytelling e del marketing digitale
Modulo 3 – Produzione del sito o del video promozionale
Modulo 4 – Revisione e ottimizzazione del prodotto digitale
Modulo 5 – Lancio digitale: presentazione pubblica del prodotto, campagna attiva e analisi del processo
Obiettivi:
– Stimolare la creatività e l’ideazione attraverso la progettazione digitale.
– Integrare intelligenza artificiale, coding e comunicazione multimediale.
– Sviluppare competenze linguistiche attraverso la scrittura narrativa e persuasiva.
– Introdurre il concetto di progettazione integrata di prodotto e comunicazione.
– Favorire il lavoro di gruppo e la suddivisione dei ruoli progettuali.
Prerequisiti:
Nessun prerequisito richiesto.
Competenze in uscita:
Competenze creative e progettuali: Ideazione e progettazione digitale di un oggetto complesso; utilizzo di strumenti IA per la generazione di immagini e contenuti.
Competenze digitali e computazionali: Utilizzo di Scratch per animare il giocattolo; familiarità con strumenti di grafica digitale e generatori IA.
Competenze linguistiche e comunicative: Scrittura narrativa e persuasiva; produzione di testi per la comunicazione del prodotto.
Competenze trasversali: Lavoro collaborativo, suddivisione dei ruoli e capacità di presentare un progetto a un pubblico. Le competenze possono essere ampliate in base alla fascia d’età e alle attività specifiche previste.
Destinatari:
Studenti scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado.
Massimo 25 partecipanti.
Modalità di erogazione:
In presenza
Materiali necessari:
PC o Chromebook, 1 ogni 3 studenti
Codici corso unitario - ora singola:
364659 Corso Virtual Toy Factory - PN - Solo docenza - 1 ora
366313 Corso Virtual Toy Factory - PNRR - Solo docenza - 1 ora
Il laboratorio unisce immaginazione, linguaggio e tecnologia, mostrando come un’idea possa prendere vita attraverso il digitale.
A differenza di ToyLab con hardware fisico, Virtual Toy Factory lavora interamente in ambiente digitale, rendendo il percorso accessibile a qualsiasi contesto scolastico dotato di computer.
Programma:
Fascia d’età 6-7 anni
Modulo 1 – Scoperta degli strumenti digitali e ideazione del gioco
Modulo 2 – Disegno digitale e descrizione del giocattolo ideale
Modulo 3 – Animazione semplice con suoni e movimenti
Modulo 4 – Narrazione illustrata del proprio giocattolo
Modulo 5 – Mostra digitale: ogni gruppo presenta il proprio giocattolo e ne racconta il funzionamento
Fascia d’età 8-10 anni
Modulo 1 – Esplorazione degli strumenti digitali e progettazione del gioco
Modulo 2 – Ideazione del giocattolo e prototipazione digitale in 2D o 3D
Modulo 3 – Creazione del logo e dello spot illustrato
Modulo 4 – Animazione del personaggio
Modulo 5 – Mostra digitale: presentazione dei giocattoli e votazione del preferito dalla classe
Fascia d’età 11-13 anni
Modulo 1 – Esplorazione degli strumenti IA per generare immagini e testi a supporto della progettazione
Modulo 2 – Progettazione del prototipo digitale del proprio giocattolo in 2D o 3D
Modulo 3 – Sviluppo del prototipo in Scratch con interattività
Modulo 4 – Descrizione persuasiva e comunicazione del prodotto
Modulo 5 – Pitch del prototipo digitale: presentazione strutturata, sfida tra team e votazione
Fascia d’età 14-18 anni
Modulo 1 – Analisi avanzata degli strumenti digitali e IA per la progettazione integrata
Modulo 2 – Sviluppo del design e prototipazione 2D o 3D, definizione dello storytelling e del marketing digitale
Modulo 3 – Produzione del sito o del video promozionale
Modulo 4 – Revisione e ottimizzazione del prodotto digitale
Modulo 5 – Lancio digitale: presentazione pubblica del prodotto, campagna attiva e analisi del processo
Obiettivi:
– Stimolare la creatività e l’ideazione attraverso la progettazione digitale.
– Integrare intelligenza artificiale, coding e comunicazione multimediale.
– Sviluppare competenze linguistiche attraverso la scrittura narrativa e persuasiva.
– Introdurre il concetto di progettazione integrata di prodotto e comunicazione.
– Favorire il lavoro di gruppo e la suddivisione dei ruoli progettuali.
Prerequisiti:
Nessun prerequisito richiesto.
Competenze in uscita:
Competenze creative e progettuali: Ideazione e progettazione digitale di un oggetto complesso; utilizzo di strumenti IA per la generazione di immagini e contenuti.
Competenze digitali e computazionali: Utilizzo di Scratch per animare il giocattolo; familiarità con strumenti di grafica digitale e generatori IA.
Competenze linguistiche e comunicative: Scrittura narrativa e persuasiva; produzione di testi per la comunicazione del prodotto.
Competenze trasversali: Lavoro collaborativo, suddivisione dei ruoli e capacità di presentare un progetto a un pubblico. Le competenze possono essere ampliate in base alla fascia d’età e alle attività specifiche previste.
Destinatari:
Studenti scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado.
Massimo 25 partecipanti.
Modalità di erogazione:
In presenza
Materiali necessari:
PC o Chromebook, 1 ogni 3 studenti
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Su ordinazione
Il prodotto non è presso il nostro magazzino e i tempi di consegna dipendono dal nostro fornitore: contattaci per dei tempi di consegna più precisi Su ordinazione:Il prodotto non è presso il nostro magazzino e i tempi di consegna dipendono dal nostro fornitore: contattaci per dei tempi di consegna più precisi
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Gli studenti progettano il loro “giocattolo del futuro” utilizzando strumenti digitali e intelligenza artificiale. Ogni gruppo inventa un personaggio o un oggetto interattivo, ne scrive la storia, ne crea l’immagine con software di grafica o generatori IA e lo anima con Scratch.
Il laboratorio unisce immaginazione, linguaggio e tecnologia, mostrando come un’idea possa prendere vita attraverso il digitale.
A differenza di ToyLab con hardware fisico, Virtual Toy Factory lavora interamente in ambiente digitale, rendendo il percorso accessibile a qualsiasi contesto scolastico dotato di computer.
Programma:
Fascia d’età 6-7 anni
Modulo 1 – Scoperta degli strumenti digitali e ideazione del gioco
Modulo 2 – Disegno digitale e descrizione del giocattolo ideale
Modulo 3 – Animazione semplice con suoni e movimenti
Modulo 4 – Narrazione illustrata del proprio giocattolo
Modulo 5 – Mostra digitale: ogni gruppo presenta il proprio giocattolo e ne racconta il funzionamento
Fascia d’età 8-10 anni
Modulo 1 – Esplorazione degli strumenti digitali e progettazione del gioco
Modulo 2 – Ideazione del giocattolo e prototipazione digitale in 2D o 3D
Modulo 3 – Creazione del logo e dello spot illustrato
Modulo 4 – Animazione del personaggio
Modulo 5 – Mostra digitale: presentazione dei giocattoli e votazione del preferito dalla classe
Fascia d’età 11-13 anni
Modulo 1 – Esplorazione degli strumenti IA per generare immagini e testi a supporto della progettazione
Modulo 2 – Progettazione del prototipo digitale del proprio giocattolo in 2D o 3D
Modulo 3 – Sviluppo del prototipo in Scratch con interattività
Modulo 4 – Descrizione persuasiva e comunicazione del prodotto
Modulo 5 – Pitch del prototipo digitale: presentazione strutturata, sfida tra team e votazione
Fascia d’età 14-18 anni
Modulo 1 – Analisi avanzata degli strumenti digitali e IA per la progettazione integrata
Modulo 2 – Sviluppo del design e prototipazione 2D o 3D, definizione dello storytelling e del marketing digitale
Modulo 3 – Produzione del sito o del video promozionale
Modulo 4 – Revisione e ottimizzazione del prodotto digitale
Modulo 5 – Lancio digitale: presentazione pubblica del prodotto, campagna attiva e analisi del processo
Obiettivi:
– Stimolare la creatività e l’ideazione attraverso la progettazione digitale.
– Integrare intelligenza artificiale, coding e comunicazione multimediale.
– Sviluppare competenze linguistiche attraverso la scrittura narrativa e persuasiva.
– Introdurre il concetto di progettazione integrata di prodotto e comunicazione.
– Favorire il lavoro di gruppo e la suddivisione dei ruoli progettuali.
Prerequisiti:
Nessun prerequisito richiesto.
Competenze in uscita:
Competenze creative e progettuali: Ideazione e progettazione digitale di un oggetto complesso; utilizzo di strumenti IA per la generazione di immagini e contenuti.
Competenze digitali e computazionali: Utilizzo di Scratch per animare il giocattolo; familiarità con strumenti di grafica digitale e generatori IA.
Competenze linguistiche e comunicative: Scrittura narrativa e persuasiva; produzione di testi per la comunicazione del prodotto.
Competenze trasversali: Lavoro collaborativo, suddivisione dei ruoli e capacità di presentare un progetto a un pubblico. Le competenze possono essere ampliate in base alla fascia d’età e alle attività specifiche previste.
Destinatari:
Studenti scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado.
Massimo 25 partecipanti.
Modalità di erogazione:
In presenza
Materiali necessari:
PC o Chromebook, 1 ogni 3 studenti
Codici corso unitario - ora singola:
364659 Corso Virtual Toy Factory - PN - Solo docenza - 1 ora
366313 Corso Virtual Toy Factory - PNRR - Solo docenza - 1 ora
Il laboratorio unisce immaginazione, linguaggio e tecnologia, mostrando come un’idea possa prendere vita attraverso il digitale.
A differenza di ToyLab con hardware fisico, Virtual Toy Factory lavora interamente in ambiente digitale, rendendo il percorso accessibile a qualsiasi contesto scolastico dotato di computer.
Programma:
Fascia d’età 6-7 anni
Modulo 1 – Scoperta degli strumenti digitali e ideazione del gioco
Modulo 2 – Disegno digitale e descrizione del giocattolo ideale
Modulo 3 – Animazione semplice con suoni e movimenti
Modulo 4 – Narrazione illustrata del proprio giocattolo
Modulo 5 – Mostra digitale: ogni gruppo presenta il proprio giocattolo e ne racconta il funzionamento
Fascia d’età 8-10 anni
Modulo 1 – Esplorazione degli strumenti digitali e progettazione del gioco
Modulo 2 – Ideazione del giocattolo e prototipazione digitale in 2D o 3D
Modulo 3 – Creazione del logo e dello spot illustrato
Modulo 4 – Animazione del personaggio
Modulo 5 – Mostra digitale: presentazione dei giocattoli e votazione del preferito dalla classe
Fascia d’età 11-13 anni
Modulo 1 – Esplorazione degli strumenti IA per generare immagini e testi a supporto della progettazione
Modulo 2 – Progettazione del prototipo digitale del proprio giocattolo in 2D o 3D
Modulo 3 – Sviluppo del prototipo in Scratch con interattività
Modulo 4 – Descrizione persuasiva e comunicazione del prodotto
Modulo 5 – Pitch del prototipo digitale: presentazione strutturata, sfida tra team e votazione
Fascia d’età 14-18 anni
Modulo 1 – Analisi avanzata degli strumenti digitali e IA per la progettazione integrata
Modulo 2 – Sviluppo del design e prototipazione 2D o 3D, definizione dello storytelling e del marketing digitale
Modulo 3 – Produzione del sito o del video promozionale
Modulo 4 – Revisione e ottimizzazione del prodotto digitale
Modulo 5 – Lancio digitale: presentazione pubblica del prodotto, campagna attiva e analisi del processo
Obiettivi:
– Stimolare la creatività e l’ideazione attraverso la progettazione digitale.
– Integrare intelligenza artificiale, coding e comunicazione multimediale.
– Sviluppare competenze linguistiche attraverso la scrittura narrativa e persuasiva.
– Introdurre il concetto di progettazione integrata di prodotto e comunicazione.
– Favorire il lavoro di gruppo e la suddivisione dei ruoli progettuali.
Prerequisiti:
Nessun prerequisito richiesto.
Competenze in uscita:
Competenze creative e progettuali: Ideazione e progettazione digitale di un oggetto complesso; utilizzo di strumenti IA per la generazione di immagini e contenuti.
Competenze digitali e computazionali: Utilizzo di Scratch per animare il giocattolo; familiarità con strumenti di grafica digitale e generatori IA.
Competenze linguistiche e comunicative: Scrittura narrativa e persuasiva; produzione di testi per la comunicazione del prodotto.
Competenze trasversali: Lavoro collaborativo, suddivisione dei ruoli e capacità di presentare un progetto a un pubblico. Le competenze possono essere ampliate in base alla fascia d’età e alle attività specifiche previste.
Destinatari:
Studenti scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado.
Massimo 25 partecipanti.
Modalità di erogazione:
In presenza
Materiali necessari:
PC o Chromebook, 1 ogni 3 studenti
Codici corso unitario - ora singola:
364659 Corso Virtual Toy Factory - PN - Solo docenza - 1 ora
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