MUSYE - LIBRI
Kit Disabilità Intellettive
Come e cosa fare - 1 Guida Operativa + 3 Workbook
COD: 366774
COD.MEPA: 366774CS
COD.MEPA: 366774CS
Descrizione
La pubblicazione base sulle Disabilità Intellettive, con proposte operative per potenziare il pensiero e l’intelligenza di bambini con problematiche cognitive che rientrano nella legge 104, ma non solo.
Disabilità Intellettive come e cosa fare è composto da una guida più 3 workbook.
• LA GUIDA: una sezione che spiega quante e quali sono le disabilità intellettive, la loro diffusione nella popolazione scolastica e le caratteristiche di ognuna. Ricca di casi esemplificativi visti in parallelo con lo sviluppo tipico dei bambini normo-dotati;
• I 3 WORKBOOK: suddivisi secondo le “età mentali” (0-3 anni, 3-6 anni, 6 anni e +) e i diversi livelli di scolarità (dalla scuola dell’infanzia alla secondaria) e articolati in schede insegnante e schede-attività da proporre ai bambini per allenare il pensiero e quindi potenziare l’intelligenza dei bambini con disabilità intellettive. Tutte le attività sono contestualizzate ai contenuti disciplinari per consentire una didattica realmente inclusiva.
Nello specifico, in un’ottica graduale di complessità crescente, quelle del Workbook 1 (età mentale 0-3) allenano soprattutto ascolto, comprensione verbale, ricerca percettiva e memorizzazione; mentre le attività del Workbook 2 (età mentale 3-6) e del Workbook 3 (età mentale +6) passano a lavorare sulla lettura (dal riconoscimento delle lettere alla lettura di parole) e sull’arimetica (dal riconoscimento di quantità ad addizioni.
Disabilità Intellettive come e cosa fare è composto da una guida più 3 workbook.
• LA GUIDA: una sezione che spiega quante e quali sono le disabilità intellettive, la loro diffusione nella popolazione scolastica e le caratteristiche di ognuna. Ricca di casi esemplificativi visti in parallelo con lo sviluppo tipico dei bambini normo-dotati;
• I 3 WORKBOOK: suddivisi secondo le “età mentali” (0-3 anni, 3-6 anni, 6 anni e +) e i diversi livelli di scolarità (dalla scuola dell’infanzia alla secondaria) e articolati in schede insegnante e schede-attività da proporre ai bambini per allenare il pensiero e quindi potenziare l’intelligenza dei bambini con disabilità intellettive. Tutte le attività sono contestualizzate ai contenuti disciplinari per consentire una didattica realmente inclusiva.
Nello specifico, in un’ottica graduale di complessità crescente, quelle del Workbook 1 (età mentale 0-3) allenano soprattutto ascolto, comprensione verbale, ricerca percettiva e memorizzazione; mentre le attività del Workbook 2 (età mentale 3-6) e del Workbook 3 (età mentale +6) passano a lavorare sulla lettura (dal riconoscimento delle lettere alla lettura di parole) e sull’arimetica (dal riconoscimento di quantità ad addizioni.
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Il prodotto non è presso il nostro magazzino e i tempi di consegna dipendono dal nostro fornitore: contattaci per dei tempi di consegna più precisi Su ordinazione:Il prodotto non è presso il nostro magazzino e i tempi di consegna dipendono dal nostro fornitore: contattaci per dei tempi di consegna più precisi
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• LA GUIDA: una sezione che spiega quante e quali sono le disabilità intellettive, la loro diffusione nella popolazione scolastica e le caratteristiche di ognuna. Ricca di casi esemplificativi visti in parallelo con lo sviluppo tipico dei bambini normo-dotati;
• I 3 WORKBOOK: suddivisi secondo le “età mentali” (0-3 anni, 3-6 anni, 6 anni e +) e i diversi livelli di scolarità (dalla scuola dell’infanzia alla secondaria) e articolati in schede insegnante e schede-attività da proporre ai bambini per allenare il pensiero e quindi potenziare l’intelligenza dei bambini con disabilità intellettive. Tutte le attività sono contestualizzate ai contenuti disciplinari per consentire una didattica realmente inclusiva.
Nello specifico, in un’ottica graduale di complessità crescente, quelle del Workbook 1 (età mentale 0-3) allenano soprattutto ascolto, comprensione verbale, ricerca percettiva e memorizzazione; mentre le attività del Workbook 2 (età mentale 3-6) e del Workbook 3 (età mentale +6) passano a lavorare sulla lettura (dal riconoscimento delle lettere alla lettura di parole) e sull’arimetica (dal riconoscimento di quantità ad addizioni.
Disabilità Intellettive come e cosa fare è composto da una guida più 3 workbook.
• LA GUIDA: una sezione che spiega quante e quali sono le disabilità intellettive, la loro diffusione nella popolazione scolastica e le caratteristiche di ognuna. Ricca di casi esemplificativi visti in parallelo con lo sviluppo tipico dei bambini normo-dotati;
• I 3 WORKBOOK: suddivisi secondo le “età mentali” (0-3 anni, 3-6 anni, 6 anni e +) e i diversi livelli di scolarità (dalla scuola dell’infanzia alla secondaria) e articolati in schede insegnante e schede-attività da proporre ai bambini per allenare il pensiero e quindi potenziare l’intelligenza dei bambini con disabilità intellettive. Tutte le attività sono contestualizzate ai contenuti disciplinari per consentire una didattica realmente inclusiva.
Nello specifico, in un’ottica graduale di complessità crescente, quelle del Workbook 1 (età mentale 0-3) allenano soprattutto ascolto, comprensione verbale, ricerca percettiva e memorizzazione; mentre le attività del Workbook 2 (età mentale 3-6) e del Workbook 3 (età mentale +6) passano a lavorare sulla lettura (dal riconoscimento delle lettere alla lettura di parole) e sull’arimetica (dal riconoscimento di quantità ad addizioni.
