COD.MEPA: 367158CS
Descrizione
Corso a cura del Professor Alessandro Bogliolo per DM 219
Il percorso formativo introduce gli elementi chiave delle rappresentazioni digitali senza fare uso di dispositivi elettronici e mostra come sviluppare e proporre attività ludiche e didattiche unplugged per infanzia e primaria che consentano di familiarizzare in modo naturale con le idee di segno, simbolo, carattere, cifra e lettera, fino ad arrivare a pixel e bit. Attraverso giochi, disegni e manipolazioni è possibile comprendere che il modo in cui rappresentiamo le informazioni è fondamentale per memorizzarle, comunicarle ed elaborarle. Sono le stesse rappresentazioni che permettono alle macchine di “imparare” a comportarsi come se fossero intelligenti.
Modalità di svolgimento: online, sincrono
Destinatari: Docenti
Livello di scuola: Infanzia e primaria
Obiettivi formativi
- Rappresentazioni simboliche e convenzionali
- Segni, simboli, lettere, numeri, bit, pixel, come esempi di rappresentazioni digitali
- Comprensione del legame tra la rappresentazione dell’informazione e la nostra capacità di memorizzare/comunicare/elaborare
- Rappresentazione digitale come condizione abilitante dell’intelligenza artificiale
- Capacità di impostare attività ludiche e didattiche che consentano di familiarizzare con i concetti di rappresentazione digitale dell’informazione
- Capacità di proporre giochi di ruolo in classe che consentano di comprendere la differenza tra ragionamento umano ed elaborazione automatica di rappresentazioni
Strumenti inclusi
Iscrizione gratuita alla piattaforma della CodyRoby Academy, con dispense e spunti di approfondimento di Alessandro Bogliolo
Materiali fai-da-te
Durata: 10 ore
Nel tuo progetto hai inserito una durata o una modalità di erogazione differente? Nessun problema! Contattaci e faremo il possibile per progettare il corso migliore per la tua scuola: [email protected]
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Corso a cura del Professor Alessandro Bogliolo per DM 219
Il percorso formativo introduce gli elementi chiave delle rappresentazioni digitali senza fare uso di dispositivi elettronici e mostra come sviluppare e proporre attività ludiche e didattiche unplugged per infanzia e primaria che consentano di familiarizzare in modo naturale con le idee di segno, simbolo, carattere, cifra e lettera, fino ad arrivare a pixel e bit. Attraverso giochi, disegni e manipolazioni è possibile comprendere che il modo in cui rappresentiamo le informazioni è fondamentale per memorizzarle, comunicarle ed elaborarle. Sono le stesse rappresentazioni che permettono alle macchine di “imparare” a comportarsi come se fossero intelligenti.
Modalità di svolgimento: online, sincrono
Destinatari: Docenti
Livello di scuola: Infanzia e primaria
Obiettivi formativi
- Rappresentazioni simboliche e convenzionali
- Segni, simboli, lettere, numeri, bit, pixel, come esempi di rappresentazioni digitali
- Comprensione del legame tra la rappresentazione dell’informazione e la nostra capacità di memorizzare/comunicare/elaborare
- Rappresentazione digitale come condizione abilitante dell’intelligenza artificiale
- Capacità di impostare attività ludiche e didattiche che consentano di familiarizzare con i concetti di rappresentazione digitale dell’informazione
- Capacità di proporre giochi di ruolo in classe che consentano di comprendere la differenza tra ragionamento umano ed elaborazione automatica di rappresentazioni
Strumenti inclusi
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Materiali fai-da-te
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