SIMBI
AI e didattica | AI generativa e Curricolo Digitale - S
Percorsi di formazione · Formazione docenti | Dirigenti | Personale scolastico · START UP (20h)
COD: 368697
COD.MEPA: 368697CS
COD.MEPA: 368697CS
Descrizione
Descrizione corso
Elaborare un Curricolo digitale basato sull’utilizzo etico del digitale e dell’AI generativa è oramai indispensabile. Per costruire il Curricolo, corredato di app educational, progettazioni didattiche e un apparato di valutazione, è necessario tenere conto di quella che è l’infrastruttura tecnologica a disposizione della propria scuola, le competenze del corpo docente, le esperienze pregresse con il digitale e l’AI generativa.
Bisogna inoltre conoscere il DigCompEdu 3.0, manifesto europeo delle competenze digitali che implementa l’uso dell’AI generativa negli ambienti educativi e di lavoro, oltre alle linee guida sull’Intelligenza artificiale redatte dal MIM.
Costruiremo un Curricolo che tenga dunque conto dei fattori citati sopra e ispirato a una serie di proposte sviluppate da reti di scuole con le quali ho lavorato: buone pratiche utili a stimolare il pensiero critico su dati e algoritmi e a educare a un uso consapevole, etico e sicuro della tecnologia e dell’AI generativa, nel rispetto di Privacy e Diritti d’autore.
Obiettivi
• conoscere i quadri di riferimento per l’implementazione a scuola delle competenze digitali e dell’AI generativa;
• saper progettare e valutare attività didattiche con l’AI generativa;
• conoscere i migliori strumenti di AI da portare in classe e quelli del mondo delle app educational;
• saper elaborare un Curricolo per lo sviluppo delle competenze digitali e un uso etico e critico dell’AI generativa.
Destinatari
docenti Infanzia, Primaria, Secondaria di I e di II grado
Modalità di fruizione
online
DigComp Edu 3.0
le 5 macroaree, ovvero “Informazione e Dati”; “Comunicazione e collaborazione”; “Creazione di contenuti digitali”; “Sicurezza”; “Problem solving”.
Formula
10 ore: esploreremo il DigComp3.0, le linee guida del MIM sull’Intelligenza artificiale e le buone pratiche di altre scuole per una implementazione concreta delle competenze digitali e dell’AI generativa in classe.
20 ore: conosceremo ciò che serve per elaborare un Curricolo digitale della scuola (vedi corso di 10 ore). In più, progetteremo attività basate sull’uso dell’AI generativa in classe. Le attività pianificate e le app di AI utilizzate, saranno subito spendibili con i propri studenti e potranno essere innestate in alcune sezioni del Curricolo.
25 ore: elaboreremo un Curricolo completo che toccherà tutte e 5 le macroaree del DigCompEdu 3.0 con la declinazione delle sue 21 competenze digitali e risulterà corredato da una classificazione di app di AI generativa, un insieme di progettazioni didattiche e un apparato di valutazione mirato. Il Curricolo sarà calato nella realtà della vostra scuola e rispecchierà le linee guida del MIM sull’AI generativa.
Elaborare un Curricolo digitale basato sull’utilizzo etico del digitale e dell’AI generativa è oramai indispensabile. Per costruire il Curricolo, corredato di app educational, progettazioni didattiche e un apparato di valutazione, è necessario tenere conto di quella che è l’infrastruttura tecnologica a disposizione della propria scuola, le competenze del corpo docente, le esperienze pregresse con il digitale e l’AI generativa.
Bisogna inoltre conoscere il DigCompEdu 3.0, manifesto europeo delle competenze digitali che implementa l’uso dell’AI generativa negli ambienti educativi e di lavoro, oltre alle linee guida sull’Intelligenza artificiale redatte dal MIM.
Costruiremo un Curricolo che tenga dunque conto dei fattori citati sopra e ispirato a una serie di proposte sviluppate da reti di scuole con le quali ho lavorato: buone pratiche utili a stimolare il pensiero critico su dati e algoritmi e a educare a un uso consapevole, etico e sicuro della tecnologia e dell’AI generativa, nel rispetto di Privacy e Diritti d’autore.
Obiettivi
• conoscere i quadri di riferimento per l’implementazione a scuola delle competenze digitali e dell’AI generativa;
• saper progettare e valutare attività didattiche con l’AI generativa;
• conoscere i migliori strumenti di AI da portare in classe e quelli del mondo delle app educational;
• saper elaborare un Curricolo per lo sviluppo delle competenze digitali e un uso etico e critico dell’AI generativa.
Destinatari
docenti Infanzia, Primaria, Secondaria di I e di II grado
Modalità di fruizione
online
DigComp Edu 3.0
le 5 macroaree, ovvero “Informazione e Dati”; “Comunicazione e collaborazione”; “Creazione di contenuti digitali”; “Sicurezza”; “Problem solving”.
Formula
10 ore: esploreremo il DigComp3.0, le linee guida del MIM sull’Intelligenza artificiale e le buone pratiche di altre scuole per una implementazione concreta delle competenze digitali e dell’AI generativa in classe.
20 ore: conosceremo ciò che serve per elaborare un Curricolo digitale della scuola (vedi corso di 10 ore). In più, progetteremo attività basate sull’uso dell’AI generativa in classe. Le attività pianificate e le app di AI utilizzate, saranno subito spendibili con i propri studenti e potranno essere innestate in alcune sezioni del Curricolo.
25 ore: elaboreremo un Curricolo completo che toccherà tutte e 5 le macroaree del DigCompEdu 3.0 con la declinazione delle sue 21 competenze digitali e risulterà corredato da una classificazione di app di AI generativa, un insieme di progettazioni didattiche e un apparato di valutazione mirato. Il Curricolo sarà calato nella realtà della vostra scuola e rispecchierà le linee guida del MIM sull’AI generativa.
Su ordinazione
Il prodotto non è presso il nostro magazzino e i tempi di consegna dipendono dal nostro fornitore: contattaci per dei tempi di consegna più precisi Su ordinazione:Il prodotto non è presso il nostro magazzino e i tempi di consegna dipendono dal nostro fornitore: contattaci per dei tempi di consegna più precisi
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Elaborare un Curricolo digitale basato sull’utilizzo etico del digitale e dell’AI generativa è oramai indispensabile. Per costruire il Curricolo, corredato di app educational, progettazioni didattiche e un apparato di valutazione, è necessario tenere conto di quella che è l’infrastruttura tecnologica a disposizione della propria scuola, le competenze del corpo docente, le esperienze pregresse con il digitale e l’AI generativa.
Bisogna inoltre conoscere il DigCompEdu 3.0, manifesto europeo delle competenze digitali che implementa l’uso dell’AI generativa negli ambienti educativi e di lavoro, oltre alle linee guida sull’Intelligenza artificiale redatte dal MIM.
Costruiremo un Curricolo che tenga dunque conto dei fattori citati sopra e ispirato a una serie di proposte sviluppate da reti di scuole con le quali ho lavorato: buone pratiche utili a stimolare il pensiero critico su dati e algoritmi e a educare a un uso consapevole, etico e sicuro della tecnologia e dell’AI generativa, nel rispetto di Privacy e Diritti d’autore.
Obiettivi
• conoscere i quadri di riferimento per l’implementazione a scuola delle competenze digitali e dell’AI generativa;
• saper progettare e valutare attività didattiche con l’AI generativa;
• conoscere i migliori strumenti di AI da portare in classe e quelli del mondo delle app educational;
• saper elaborare un Curricolo per lo sviluppo delle competenze digitali e un uso etico e critico dell’AI generativa.
Destinatari
docenti Infanzia, Primaria, Secondaria di I e di II grado
Modalità di fruizione
online
DigComp Edu 3.0
le 5 macroaree, ovvero “Informazione e Dati”; “Comunicazione e collaborazione”; “Creazione di contenuti digitali”; “Sicurezza”; “Problem solving”.
Formula
10 ore: esploreremo il DigComp3.0, le linee guida del MIM sull’Intelligenza artificiale e le buone pratiche di altre scuole per una implementazione concreta delle competenze digitali e dell’AI generativa in classe.
20 ore: conosceremo ciò che serve per elaborare un Curricolo digitale della scuola (vedi corso di 10 ore). In più, progetteremo attività basate sull’uso dell’AI generativa in classe. Le attività pianificate e le app di AI utilizzate, saranno subito spendibili con i propri studenti e potranno essere innestate in alcune sezioni del Curricolo.
25 ore: elaboreremo un Curricolo completo che toccherà tutte e 5 le macroaree del DigCompEdu 3.0 con la declinazione delle sue 21 competenze digitali e risulterà corredato da una classificazione di app di AI generativa, un insieme di progettazioni didattiche e un apparato di valutazione mirato. Il Curricolo sarà calato nella realtà della vostra scuola e rispecchierà le linee guida del MIM sull’AI generativa.
Elaborare un Curricolo digitale basato sull’utilizzo etico del digitale e dell’AI generativa è oramai indispensabile. Per costruire il Curricolo, corredato di app educational, progettazioni didattiche e un apparato di valutazione, è necessario tenere conto di quella che è l’infrastruttura tecnologica a disposizione della propria scuola, le competenze del corpo docente, le esperienze pregresse con il digitale e l’AI generativa.
Bisogna inoltre conoscere il DigCompEdu 3.0, manifesto europeo delle competenze digitali che implementa l’uso dell’AI generativa negli ambienti educativi e di lavoro, oltre alle linee guida sull’Intelligenza artificiale redatte dal MIM.
Costruiremo un Curricolo che tenga dunque conto dei fattori citati sopra e ispirato a una serie di proposte sviluppate da reti di scuole con le quali ho lavorato: buone pratiche utili a stimolare il pensiero critico su dati e algoritmi e a educare a un uso consapevole, etico e sicuro della tecnologia e dell’AI generativa, nel rispetto di Privacy e Diritti d’autore.
Obiettivi
• conoscere i quadri di riferimento per l’implementazione a scuola delle competenze digitali e dell’AI generativa;
• saper progettare e valutare attività didattiche con l’AI generativa;
• conoscere i migliori strumenti di AI da portare in classe e quelli del mondo delle app educational;
• saper elaborare un Curricolo per lo sviluppo delle competenze digitali e un uso etico e critico dell’AI generativa.
Destinatari
docenti Infanzia, Primaria, Secondaria di I e di II grado
Modalità di fruizione
online
DigComp Edu 3.0
le 5 macroaree, ovvero “Informazione e Dati”; “Comunicazione e collaborazione”; “Creazione di contenuti digitali”; “Sicurezza”; “Problem solving”.
Formula
10 ore: esploreremo il DigComp3.0, le linee guida del MIM sull’Intelligenza artificiale e le buone pratiche di altre scuole per una implementazione concreta delle competenze digitali e dell’AI generativa in classe.
20 ore: conosceremo ciò che serve per elaborare un Curricolo digitale della scuola (vedi corso di 10 ore). In più, progetteremo attività basate sull’uso dell’AI generativa in classe. Le attività pianificate e le app di AI utilizzate, saranno subito spendibili con i propri studenti e potranno essere innestate in alcune sezioni del Curricolo.
25 ore: elaboreremo un Curricolo completo che toccherà tutte e 5 le macroaree del DigCompEdu 3.0 con la declinazione delle sue 21 competenze digitali e risulterà corredato da una classificazione di app di AI generativa, un insieme di progettazioni didattiche e un apparato di valutazione mirato. Il Curricolo sarà calato nella realtà della vostra scuola e rispecchierà le linee guida del MIM sull’AI generativa.
