CAMPUSTORE ACADEMY
Corso - AI contro l'abbandono. Laboratori che tengono in classe
Proposta formativa per dm 38 - Ambito Competenze culturali e autovalutative - 30 ore
COD: 369688
COD.MEPA: 369688CS
COD.MEPA: 369688CS
Descrizione
Il corso lavora sulla motivazione e sul recupero delle competenze di base attraverso il fare, esplorando le potenzialità dell’IA generativa per progettare laboratori capaci di aumentare partecipazione, motivazione e senso di appartenenza, contrastando disaffezione e rischio di abbandono scolastico. I docenti sperimentano attività in cui l’IA sostiene creatività, problem solving, personalizzazione e apprendimento attivo, valorizzando interessi e differenti competenze degli studenti. Attraverso esempi e progettazione operativa, il percorso mostra come costruire esperienze coinvolgenti, accessibili e interdisciplinari, trasformando la tecnologia in uno strumento per riattivare curiosità, protagonismo e fiducia nell’apprendimento.
Correlazione esplicita con le altre azioni del Programma, come chiede l'avviso.
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2.100,00 € Iva inclusa
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Il prodotto non è presso il nostro magazzino e i tempi di consegna dipendono dal nostro fornitore: contattaci per dei tempi di consegna più precisi Su ordinazione:Il prodotto non è presso il nostro magazzino e i tempi di consegna dipendono dal nostro fornitore: contattaci per dei tempi di consegna più precisi
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Il corso lavora sulla motivazione e sul recupero delle competenze di base attraverso il fare, esplorando le potenzialità dell’IA generativa per progettare laboratori capaci di aumentare partecipazione, motivazione e senso di appartenenza, contrastando disaffezione e rischio di abbandono scolastico. I docenti sperimentano attività in cui l’IA sostiene creatività, problem solving, personalizzazione e apprendimento attivo, valorizzando interessi e differenti competenze degli studenti. Attraverso esempi e progettazione operativa, il percorso mostra come costruire esperienze coinvolgenti, accessibili e interdisciplinari, trasformando la tecnologia in uno strumento per riattivare curiosità, protagonismo e fiducia nell’apprendimento.
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