CAMPUSTORE ACADEMY
Corso - AI generativa a scuola by Alessandro Bencivenni - 20 docenti
Corso On-Demand - ONLINE 15 ore per un massimo di 20 partecipanti. Corso originale del Prof Digitale Alessandro Bencivenni
COD: 364639
COD.MEPA: 364639CS
COD.MEPA: 364639CS
Descrizione
AI GENERATIVA A SCUOLA
INTRODUZIONE
L'intelligenza artificiale generativa sta ridefinendo il panorama educativo, offrendo ai docenti opportunita' senza precedenti per personalizzare la didattica e creare contenuti coinvolgenti. Comprendere il funzionamento dei modelli linguistici di grandi dimensioni e padroneggiare strumenti come Gemini, Claude, ChatGPT e NotebookLM significa poter progettare esperienze di apprendimento piu' efficaci, inclusive e al passo con i tempi. Un percorso intensivo e pratico che fornisce un kit completo di tecniche e strumenti per trasformare ogni fase dell'insegnamento, sviluppando nel docente autonomia operativa e pensiero critico.
DESTINATARI
Docenti di ogni ordine e grado. Corso On-Demand per un massimo di 20 partecipanti.
DURATA
15 ore
MODALITA' DI EROGAZIONE
Online asincrono
OBIETTIVI DEL CORSO
Al termine del percorso i partecipanti saranno in grado di:
• Distinguere il funzionamento reale dei modelli linguistici di grandi dimensioni (LLM) dalle percezioni antropomorfiche e fantascientifiche
• Progettare prompt efficaci applicando il framework Persona, Compito, Contesto, Formato e le principali tecniche di prompting
• Utilizzare i principali strumenti di AI generativa (Gemini, Claude, ChatGPT, NotebookLM) per creare materiali didattici differenziati, pianificare lezioni e generare quiz e feedback
• Produrre contenuti multimediali (video, podcast, immagini, presentazioni) attraverso piattaforme e strumenti basati sull'AI
• Valutare criticamente gli output dell'AI, riconoscendo il fenomeno delle "allucinazioni" e utilizzando con consapevolezza gli AI detector
• Ripensare il proprio ruolo professionale come guida per gli studenti, promuovendo pensiero critico, creativita' e intelligenza emotiva
PROGRAMMA
Lezione 1: I modelli linguistici di grandi dimensioni (LLM)
Definizione degli LLM e distinzione dalle percezioni fantascientifiche.
Spiegazione degli LLM come "pappagalli stocastici" che prevedono sequenze di parole senza una reale comprensione.
Introduzione al concetto di "allucinazioni" dell'AI e all'importanza cruciale del pensiero critico degli studenti.
Riflessione sul ruolo dell'insegnante in un contesto di AI.
Lezione 2: Progettare Prompt Efficaci
Introduzione al prompt engineering come competenza chiave.
Presentazione del framework universale per i prompt: Persona, Compito, Contesto, Formato.
Panoramica sulle tecniche di prompting di base (zero-shot, few-shot) e avanzate (chain of thought, tree of thoughts).
L'AI come "amplificatore" delle capacita' umane.
Lezioni 3-6: Gemini e le sue applicazioni didattiche
Funzionalita' di base: Utilizzo dell'account scolastico per la privacy, modelli Flash e Pro, funzione "Verifica la risposta".
Arricchimento dell'apprendimento: Creazione di testi differenziati per diversi livelli di apprendimento, inclusi studenti con difficolta'.
Analisi e pianificazione: Utilizzo di Gemini per analizzare curricoli, pianificare lezioni e creare piani di recupero personalizzati.
Valutazione e feedback: Generazione di domande differenziate, griglie di valutazione (rubric) e feedback correttivo strutturato.
Lezioni 7-9: Claude e ChatGPT
Claude: Utilizzo di Claude, la creazione di "artefatti" interattivi (simili a Canvas di Gemini) e la generazione di unita' didattiche complete e giochi didattici in HTML.
ChatGPT - Funzionalita' di base: Esplorazione dell'interfaccia e creazione di materiali didattici interattivi.
ChatGPT - Funzionalita' avanzate: Personalizzazione della "personalita'" di ChatGPT e utilizzo della modalita' "Agent".
Lezioni 10-11: Strumenti di ricerca e organizzazione
NotebookLM: Introduzione a un chatbot che lavora esclusivamente su fonti caricate dall'utente, per generare quiz, escape room e report di studio.
Perplexity: Presentazione di un motore di ricerca basato sull'AI che fornisce risposte dettagliate con citazioni multiple.
Lezioni 12-14: Creazione di contenuti visivi e multimediali
Mappe con l'AI: Utilizzo di NotebookLM e Mindmap Wizard per generare mappe mentali da testo.
Napkin: Arricchimento di documenti con elementi grafici e infografiche generate dall'AI.
Presentazioni: Creazione di presentazioni automatiche con strumenti come Gamma, partendo da un semplice testo.
Lezioni 15-16: Piattaforme specializzate per docenti
Magic School AI: Utilizzo di una piattaforma conforme al GDPR per generare piani di lezione, quiz e chatbot personalizzati per gli studenti.
Brisk Teaching: Installazione di un'estensione per creare quiz, domande su video e podcast educativi da pagine web o YouTube.
Lezione 17: AI detector per docenti
Introduzione agli AI detector come ZeroGPT.
Lezioni 18-23: Funzionalita' creative avanzate
Canva AI: Utilizzo delle funzioni "scrittura magica", generazione di voce, immagini e codice per elementi interattivi.
Da testo a voce, da voce a testo: Panoramica su strumenti per la sintesi vocale e la trascrizione del parlato.
Generazione di immagini: Introduzione ai modelli di diffusione e agli strumenti per la creazione di immagini da testo.
Generazione di video: Esplorazione di strumenti gratuiti (NotebookLM, Storybook in Gemini) e avanzati (Veo, Sora) per la creazione di video e animazioni.
Canzoni e podcast: Utilizzo di Suno.com e Udio per creare musica, e di Adobe Podcast per registrare, ottimizzare e montare podcast.
PREREQUISITI
Nessun prerequisito specifico richiesto.
INFORMAZIONI UTILI
Corso originale del Prof Digitale Alessandro Bencivenni.
INTRODUZIONE
L'intelligenza artificiale generativa sta ridefinendo il panorama educativo, offrendo ai docenti opportunita' senza precedenti per personalizzare la didattica e creare contenuti coinvolgenti. Comprendere il funzionamento dei modelli linguistici di grandi dimensioni e padroneggiare strumenti come Gemini, Claude, ChatGPT e NotebookLM significa poter progettare esperienze di apprendimento piu' efficaci, inclusive e al passo con i tempi. Un percorso intensivo e pratico che fornisce un kit completo di tecniche e strumenti per trasformare ogni fase dell'insegnamento, sviluppando nel docente autonomia operativa e pensiero critico.
DESTINATARI
Docenti di ogni ordine e grado. Corso On-Demand per un massimo di 20 partecipanti.
DURATA
15 ore
MODALITA' DI EROGAZIONE
Online asincrono
OBIETTIVI DEL CORSO
Al termine del percorso i partecipanti saranno in grado di:
• Distinguere il funzionamento reale dei modelli linguistici di grandi dimensioni (LLM) dalle percezioni antropomorfiche e fantascientifiche
• Progettare prompt efficaci applicando il framework Persona, Compito, Contesto, Formato e le principali tecniche di prompting
• Utilizzare i principali strumenti di AI generativa (Gemini, Claude, ChatGPT, NotebookLM) per creare materiali didattici differenziati, pianificare lezioni e generare quiz e feedback
• Produrre contenuti multimediali (video, podcast, immagini, presentazioni) attraverso piattaforme e strumenti basati sull'AI
• Valutare criticamente gli output dell'AI, riconoscendo il fenomeno delle "allucinazioni" e utilizzando con consapevolezza gli AI detector
• Ripensare il proprio ruolo professionale come guida per gli studenti, promuovendo pensiero critico, creativita' e intelligenza emotiva
PROGRAMMA
Lezione 1: I modelli linguistici di grandi dimensioni (LLM)
Definizione degli LLM e distinzione dalle percezioni fantascientifiche.
Spiegazione degli LLM come "pappagalli stocastici" che prevedono sequenze di parole senza una reale comprensione.
Introduzione al concetto di "allucinazioni" dell'AI e all'importanza cruciale del pensiero critico degli studenti.
Riflessione sul ruolo dell'insegnante in un contesto di AI.
Lezione 2: Progettare Prompt Efficaci
Introduzione al prompt engineering come competenza chiave.
Presentazione del framework universale per i prompt: Persona, Compito, Contesto, Formato.
Panoramica sulle tecniche di prompting di base (zero-shot, few-shot) e avanzate (chain of thought, tree of thoughts).
L'AI come "amplificatore" delle capacita' umane.
Lezioni 3-6: Gemini e le sue applicazioni didattiche
Funzionalita' di base: Utilizzo dell'account scolastico per la privacy, modelli Flash e Pro, funzione "Verifica la risposta".
Arricchimento dell'apprendimento: Creazione di testi differenziati per diversi livelli di apprendimento, inclusi studenti con difficolta'.
Analisi e pianificazione: Utilizzo di Gemini per analizzare curricoli, pianificare lezioni e creare piani di recupero personalizzati.
Valutazione e feedback: Generazione di domande differenziate, griglie di valutazione (rubric) e feedback correttivo strutturato.
Lezioni 7-9: Claude e ChatGPT
Claude: Utilizzo di Claude, la creazione di "artefatti" interattivi (simili a Canvas di Gemini) e la generazione di unita' didattiche complete e giochi didattici in HTML.
ChatGPT - Funzionalita' di base: Esplorazione dell'interfaccia e creazione di materiali didattici interattivi.
ChatGPT - Funzionalita' avanzate: Personalizzazione della "personalita'" di ChatGPT e utilizzo della modalita' "Agent".
Lezioni 10-11: Strumenti di ricerca e organizzazione
NotebookLM: Introduzione a un chatbot che lavora esclusivamente su fonti caricate dall'utente, per generare quiz, escape room e report di studio.
Perplexity: Presentazione di un motore di ricerca basato sull'AI che fornisce risposte dettagliate con citazioni multiple.
Lezioni 12-14: Creazione di contenuti visivi e multimediali
Mappe con l'AI: Utilizzo di NotebookLM e Mindmap Wizard per generare mappe mentali da testo.
Napkin: Arricchimento di documenti con elementi grafici e infografiche generate dall'AI.
Presentazioni: Creazione di presentazioni automatiche con strumenti come Gamma, partendo da un semplice testo.
Lezioni 15-16: Piattaforme specializzate per docenti
Magic School AI: Utilizzo di una piattaforma conforme al GDPR per generare piani di lezione, quiz e chatbot personalizzati per gli studenti.
Brisk Teaching: Installazione di un'estensione per creare quiz, domande su video e podcast educativi da pagine web o YouTube.
Lezione 17: AI detector per docenti
Introduzione agli AI detector come ZeroGPT.
Lezioni 18-23: Funzionalita' creative avanzate
Canva AI: Utilizzo delle funzioni "scrittura magica", generazione di voce, immagini e codice per elementi interattivi.
Da testo a voce, da voce a testo: Panoramica su strumenti per la sintesi vocale e la trascrizione del parlato.
Generazione di immagini: Introduzione ai modelli di diffusione e agli strumenti per la creazione di immagini da testo.
Generazione di video: Esplorazione di strumenti gratuiti (NotebookLM, Storybook in Gemini) e avanzati (Veo, Sora) per la creazione di video e animazioni.
Canzoni e podcast: Utilizzo di Suno.com e Udio per creare musica, e di Adobe Podcast per registrare, ottimizzare e montare podcast.
PREREQUISITI
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Corso originale del Prof Digitale Alessandro Bencivenni.
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AI GENERATIVA A SCUOLA
INTRODUZIONE
L'intelligenza artificiale generativa sta ridefinendo il panorama educativo, offrendo ai docenti opportunita' senza precedenti per personalizzare la didattica e creare contenuti coinvolgenti. Comprendere il funzionamento dei modelli linguistici di grandi dimensioni e padroneggiare strumenti come Gemini, Claude, ChatGPT e NotebookLM significa poter progettare esperienze di apprendimento piu' efficaci, inclusive e al passo con i tempi. Un percorso intensivo e pratico che fornisce un kit completo di tecniche e strumenti per trasformare ogni fase dell'insegnamento, sviluppando nel docente autonomia operativa e pensiero critico.
DESTINATARI
Docenti di ogni ordine e grado. Corso On-Demand per un massimo di 20 partecipanti.
DURATA
15 ore
MODALITA' DI EROGAZIONE
Online asincrono
OBIETTIVI DEL CORSO
Al termine del percorso i partecipanti saranno in grado di:
• Distinguere il funzionamento reale dei modelli linguistici di grandi dimensioni (LLM) dalle percezioni antropomorfiche e fantascientifiche
• Progettare prompt efficaci applicando il framework Persona, Compito, Contesto, Formato e le principali tecniche di prompting
• Utilizzare i principali strumenti di AI generativa (Gemini, Claude, ChatGPT, NotebookLM) per creare materiali didattici differenziati, pianificare lezioni e generare quiz e feedback
• Produrre contenuti multimediali (video, podcast, immagini, presentazioni) attraverso piattaforme e strumenti basati sull'AI
• Valutare criticamente gli output dell'AI, riconoscendo il fenomeno delle "allucinazioni" e utilizzando con consapevolezza gli AI detector
• Ripensare il proprio ruolo professionale come guida per gli studenti, promuovendo pensiero critico, creativita' e intelligenza emotiva
PROGRAMMA
Lezione 1: I modelli linguistici di grandi dimensioni (LLM)
Definizione degli LLM e distinzione dalle percezioni fantascientifiche.
Spiegazione degli LLM come "pappagalli stocastici" che prevedono sequenze di parole senza una reale comprensione.
Introduzione al concetto di "allucinazioni" dell'AI e all'importanza cruciale del pensiero critico degli studenti.
Riflessione sul ruolo dell'insegnante in un contesto di AI.
Lezione 2: Progettare Prompt Efficaci
Introduzione al prompt engineering come competenza chiave.
Presentazione del framework universale per i prompt: Persona, Compito, Contesto, Formato.
Panoramica sulle tecniche di prompting di base (zero-shot, few-shot) e avanzate (chain of thought, tree of thoughts).
L'AI come "amplificatore" delle capacita' umane.
Lezioni 3-6: Gemini e le sue applicazioni didattiche
Funzionalita' di base: Utilizzo dell'account scolastico per la privacy, modelli Flash e Pro, funzione "Verifica la risposta".
Arricchimento dell'apprendimento: Creazione di testi differenziati per diversi livelli di apprendimento, inclusi studenti con difficolta'.
Analisi e pianificazione: Utilizzo di Gemini per analizzare curricoli, pianificare lezioni e creare piani di recupero personalizzati.
Valutazione e feedback: Generazione di domande differenziate, griglie di valutazione (rubric) e feedback correttivo strutturato.
Lezioni 7-9: Claude e ChatGPT
Claude: Utilizzo di Claude, la creazione di "artefatti" interattivi (simili a Canvas di Gemini) e la generazione di unita' didattiche complete e giochi didattici in HTML.
ChatGPT - Funzionalita' di base: Esplorazione dell'interfaccia e creazione di materiali didattici interattivi.
ChatGPT - Funzionalita' avanzate: Personalizzazione della "personalita'" di ChatGPT e utilizzo della modalita' "Agent".
Lezioni 10-11: Strumenti di ricerca e organizzazione
NotebookLM: Introduzione a un chatbot che lavora esclusivamente su fonti caricate dall'utente, per generare quiz, escape room e report di studio.
Perplexity: Presentazione di un motore di ricerca basato sull'AI che fornisce risposte dettagliate con citazioni multiple.
Lezioni 12-14: Creazione di contenuti visivi e multimediali
Mappe con l'AI: Utilizzo di NotebookLM e Mindmap Wizard per generare mappe mentali da testo.
Napkin: Arricchimento di documenti con elementi grafici e infografiche generate dall'AI.
Presentazioni: Creazione di presentazioni automatiche con strumenti come Gamma, partendo da un semplice testo.
Lezioni 15-16: Piattaforme specializzate per docenti
Magic School AI: Utilizzo di una piattaforma conforme al GDPR per generare piani di lezione, quiz e chatbot personalizzati per gli studenti.
Brisk Teaching: Installazione di un'estensione per creare quiz, domande su video e podcast educativi da pagine web o YouTube.
Lezione 17: AI detector per docenti
Introduzione agli AI detector come ZeroGPT.
Lezioni 18-23: Funzionalita' creative avanzate
Canva AI: Utilizzo delle funzioni "scrittura magica", generazione di voce, immagini e codice per elementi interattivi.
Da testo a voce, da voce a testo: Panoramica su strumenti per la sintesi vocale e la trascrizione del parlato.
Generazione di immagini: Introduzione ai modelli di diffusione e agli strumenti per la creazione di immagini da testo.
Generazione di video: Esplorazione di strumenti gratuiti (NotebookLM, Storybook in Gemini) e avanzati (Veo, Sora) per la creazione di video e animazioni.
Canzoni e podcast: Utilizzo di Suno.com e Udio per creare musica, e di Adobe Podcast per registrare, ottimizzare e montare podcast.
PREREQUISITI
Nessun prerequisito specifico richiesto.
INFORMAZIONI UTILI
Corso originale del Prof Digitale Alessandro Bencivenni.
INTRODUZIONE
L'intelligenza artificiale generativa sta ridefinendo il panorama educativo, offrendo ai docenti opportunita' senza precedenti per personalizzare la didattica e creare contenuti coinvolgenti. Comprendere il funzionamento dei modelli linguistici di grandi dimensioni e padroneggiare strumenti come Gemini, Claude, ChatGPT e NotebookLM significa poter progettare esperienze di apprendimento piu' efficaci, inclusive e al passo con i tempi. Un percorso intensivo e pratico che fornisce un kit completo di tecniche e strumenti per trasformare ogni fase dell'insegnamento, sviluppando nel docente autonomia operativa e pensiero critico.
DESTINATARI
Docenti di ogni ordine e grado. Corso On-Demand per un massimo di 20 partecipanti.
DURATA
15 ore
MODALITA' DI EROGAZIONE
Online asincrono
OBIETTIVI DEL CORSO
Al termine del percorso i partecipanti saranno in grado di:
• Distinguere il funzionamento reale dei modelli linguistici di grandi dimensioni (LLM) dalle percezioni antropomorfiche e fantascientifiche
• Progettare prompt efficaci applicando il framework Persona, Compito, Contesto, Formato e le principali tecniche di prompting
• Utilizzare i principali strumenti di AI generativa (Gemini, Claude, ChatGPT, NotebookLM) per creare materiali didattici differenziati, pianificare lezioni e generare quiz e feedback
• Produrre contenuti multimediali (video, podcast, immagini, presentazioni) attraverso piattaforme e strumenti basati sull'AI
• Valutare criticamente gli output dell'AI, riconoscendo il fenomeno delle "allucinazioni" e utilizzando con consapevolezza gli AI detector
• Ripensare il proprio ruolo professionale come guida per gli studenti, promuovendo pensiero critico, creativita' e intelligenza emotiva
PROGRAMMA
Lezione 1: I modelli linguistici di grandi dimensioni (LLM)
Definizione degli LLM e distinzione dalle percezioni fantascientifiche.
Spiegazione degli LLM come "pappagalli stocastici" che prevedono sequenze di parole senza una reale comprensione.
Introduzione al concetto di "allucinazioni" dell'AI e all'importanza cruciale del pensiero critico degli studenti.
Riflessione sul ruolo dell'insegnante in un contesto di AI.
Lezione 2: Progettare Prompt Efficaci
Introduzione al prompt engineering come competenza chiave.
Presentazione del framework universale per i prompt: Persona, Compito, Contesto, Formato.
Panoramica sulle tecniche di prompting di base (zero-shot, few-shot) e avanzate (chain of thought, tree of thoughts).
L'AI come "amplificatore" delle capacita' umane.
Lezioni 3-6: Gemini e le sue applicazioni didattiche
Funzionalita' di base: Utilizzo dell'account scolastico per la privacy, modelli Flash e Pro, funzione "Verifica la risposta".
Arricchimento dell'apprendimento: Creazione di testi differenziati per diversi livelli di apprendimento, inclusi studenti con difficolta'.
Analisi e pianificazione: Utilizzo di Gemini per analizzare curricoli, pianificare lezioni e creare piani di recupero personalizzati.
Valutazione e feedback: Generazione di domande differenziate, griglie di valutazione (rubric) e feedback correttivo strutturato.
Lezioni 7-9: Claude e ChatGPT
Claude: Utilizzo di Claude, la creazione di "artefatti" interattivi (simili a Canvas di Gemini) e la generazione di unita' didattiche complete e giochi didattici in HTML.
ChatGPT - Funzionalita' di base: Esplorazione dell'interfaccia e creazione di materiali didattici interattivi.
ChatGPT - Funzionalita' avanzate: Personalizzazione della "personalita'" di ChatGPT e utilizzo della modalita' "Agent".
Lezioni 10-11: Strumenti di ricerca e organizzazione
NotebookLM: Introduzione a un chatbot che lavora esclusivamente su fonti caricate dall'utente, per generare quiz, escape room e report di studio.
Perplexity: Presentazione di un motore di ricerca basato sull'AI che fornisce risposte dettagliate con citazioni multiple.
Lezioni 12-14: Creazione di contenuti visivi e multimediali
Mappe con l'AI: Utilizzo di NotebookLM e Mindmap Wizard per generare mappe mentali da testo.
Napkin: Arricchimento di documenti con elementi grafici e infografiche generate dall'AI.
Presentazioni: Creazione di presentazioni automatiche con strumenti come Gamma, partendo da un semplice testo.
Lezioni 15-16: Piattaforme specializzate per docenti
Magic School AI: Utilizzo di una piattaforma conforme al GDPR per generare piani di lezione, quiz e chatbot personalizzati per gli studenti.
Brisk Teaching: Installazione di un'estensione per creare quiz, domande su video e podcast educativi da pagine web o YouTube.
Lezione 17: AI detector per docenti
Introduzione agli AI detector come ZeroGPT.
Lezioni 18-23: Funzionalita' creative avanzate
Canva AI: Utilizzo delle funzioni "scrittura magica", generazione di voce, immagini e codice per elementi interattivi.
Da testo a voce, da voce a testo: Panoramica su strumenti per la sintesi vocale e la trascrizione del parlato.
Generazione di immagini: Introduzione ai modelli di diffusione e agli strumenti per la creazione di immagini da testo.
Generazione di video: Esplorazione di strumenti gratuiti (NotebookLM, Storybook in Gemini) e avanzati (Veo, Sora) per la creazione di video e animazioni.
Canzoni e podcast: Utilizzo di Suno.com e Udio per creare musica, e di Adobe Podcast per registrare, ottimizzare e montare podcast.
PREREQUISITI
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