Corso di Formazione - macchine laser xTool
COD: 369771
COD.MEPA: 369771CS
COD.MEPA: 369771CS
Descrizione
Descrizione breve del corso (per listini):
Corso di formazione per docenti sull’introduzione del making e di progettazione e utilizzo del Laser cutter: funzionamento base, materiali e traduzione pratica in attività didattiche STEAM.
Descrizione introduttiva del corso:
Il corso accompagna i docenti alla scoperta del laser cutter come strumento di fabbricazione digitale da portare in classe: funzionamento della macchina, sicurezza e software di progettazione adatti ai diversi target, sperimentazione su materiali differenti (legno, cartone, cartoncino, tessuto).
Il percorso è fortemente laboratoriale: i docenti traducono la competenza tecnica in proposta curricolare, individuando collegamenti concreti con le materie STEAM ed elaborando, con le mani sulla macchina, una prima idea di attività da portare nella propria classe.
Programma (indicare i moduli):
Durata 10 ore:
Modulo 1 – Fabbricazione digitale e sicurezza: introduzione alla progettazione e al Laser cutter
Modulo 2 – Funzionamento base della macchina ed utilizzo di software di progettazione 2D e 3D
Modulo 3 – Sperimentazione su materiali e test di taglio ed incisione
Modulo 4 – Dai materiali all'idea didattica, collegamenti con le discipline STEAM
Modulo 5 – Progettazione operativa di un UDA per la propria classe e restituzione
Obiettivi:
- Conoscere il funzionamento base del Laser cutter, materiali necessari ed utilizzo didattico
- Sperimentare le potenzialità del taglio e dell'incisione laser su materiali differenti e la progettazione CAD
- Individuare collegamenti concreti tra la fabbricazione digitale, STEAM e curricula
- Progettare, in modo operativo e pratico attività didattiche interdisciplinari
Prerequisiti:
Nessun pre requisito tecnico richiesto; è utile una conoscenza base dell'uso del computer.
Competenze in uscita:
Competenze tecniche: utilizzo autonomo dei software per la progettazione e l'invio dei file di taglio/incisione; gestione base della macchina e dei parametri di taglio per materiali diversi.
Competenze progettuali: capacità di ideare e realizzare oggetti attraverso il taglio laser.
Competenze didattiche: capacità di tradurre l'uso del laser cutter in attività curricolari concrete, collegate a discipline STEAM.
Competenze trasversali: consapevolezza dei principi di sicurezza nell'uso di strumenti di fabbricazione digitale.
Numero ore totali certificate:
10 ore
Destinatari indicando Livello scuola (infanzia primaria, secondaria i/II grado, tutti), se docenti e/o studenti:
Docenti di scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado.
Modalità di erogazione (Online/presenza, ecc):
In presenza
Corso di formazione per docenti sull’introduzione del making e di progettazione e utilizzo del Laser cutter: funzionamento base, materiali e traduzione pratica in attività didattiche STEAM.
Descrizione introduttiva del corso:
Il corso accompagna i docenti alla scoperta del laser cutter come strumento di fabbricazione digitale da portare in classe: funzionamento della macchina, sicurezza e software di progettazione adatti ai diversi target, sperimentazione su materiali differenti (legno, cartone, cartoncino, tessuto).
Il percorso è fortemente laboratoriale: i docenti traducono la competenza tecnica in proposta curricolare, individuando collegamenti concreti con le materie STEAM ed elaborando, con le mani sulla macchina, una prima idea di attività da portare nella propria classe.
Programma (indicare i moduli):
Durata 10 ore:
Modulo 1 – Fabbricazione digitale e sicurezza: introduzione alla progettazione e al Laser cutter
Modulo 2 – Funzionamento base della macchina ed utilizzo di software di progettazione 2D e 3D
Modulo 3 – Sperimentazione su materiali e test di taglio ed incisione
Modulo 4 – Dai materiali all'idea didattica, collegamenti con le discipline STEAM
Modulo 5 – Progettazione operativa di un UDA per la propria classe e restituzione
Obiettivi:
- Conoscere il funzionamento base del Laser cutter, materiali necessari ed utilizzo didattico
- Sperimentare le potenzialità del taglio e dell'incisione laser su materiali differenti e la progettazione CAD
- Individuare collegamenti concreti tra la fabbricazione digitale, STEAM e curricula
- Progettare, in modo operativo e pratico attività didattiche interdisciplinari
Prerequisiti:
Nessun pre requisito tecnico richiesto; è utile una conoscenza base dell'uso del computer.
Competenze in uscita:
Competenze tecniche: utilizzo autonomo dei software per la progettazione e l'invio dei file di taglio/incisione; gestione base della macchina e dei parametri di taglio per materiali diversi.
Competenze progettuali: capacità di ideare e realizzare oggetti attraverso il taglio laser.
Competenze didattiche: capacità di tradurre l'uso del laser cutter in attività curricolari concrete, collegate a discipline STEAM.
Competenze trasversali: consapevolezza dei principi di sicurezza nell'uso di strumenti di fabbricazione digitale.
Numero ore totali certificate:
10 ore
Destinatari indicando Livello scuola (infanzia primaria, secondaria i/II grado, tutti), se docenti e/o studenti:
Docenti di scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado.
Modalità di erogazione (Online/presenza, ecc):
In presenza
Su ordinazione
Il prodotto non è presso il nostro magazzino e i tempi di consegna dipendono dal nostro fornitore: contattaci per dei tempi di consegna più precisi Su ordinazione:Il prodotto non è presso il nostro magazzino e i tempi di consegna dipendono dal nostro fornitore: contattaci per dei tempi di consegna più precisi
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Corso di formazione per docenti sull’introduzione del making e di progettazione e utilizzo del Laser cutter: funzionamento base, materiali e traduzione pratica in attività didattiche STEAM.
Descrizione introduttiva del corso:
Il corso accompagna i docenti alla scoperta del laser cutter come strumento di fabbricazione digitale da portare in classe: funzionamento della macchina, sicurezza e software di progettazione adatti ai diversi target, sperimentazione su materiali differenti (legno, cartone, cartoncino, tessuto).
Il percorso è fortemente laboratoriale: i docenti traducono la competenza tecnica in proposta curricolare, individuando collegamenti concreti con le materie STEAM ed elaborando, con le mani sulla macchina, una prima idea di attività da portare nella propria classe.
Programma (indicare i moduli):
Durata 10 ore:
Modulo 1 – Fabbricazione digitale e sicurezza: introduzione alla progettazione e al Laser cutter
Modulo 2 – Funzionamento base della macchina ed utilizzo di software di progettazione 2D e 3D
Modulo 3 – Sperimentazione su materiali e test di taglio ed incisione
Modulo 4 – Dai materiali all'idea didattica, collegamenti con le discipline STEAM
Modulo 5 – Progettazione operativa di un UDA per la propria classe e restituzione
Obiettivi:
- Conoscere il funzionamento base del Laser cutter, materiali necessari ed utilizzo didattico
- Sperimentare le potenzialità del taglio e dell'incisione laser su materiali differenti e la progettazione CAD
- Individuare collegamenti concreti tra la fabbricazione digitale, STEAM e curricula
- Progettare, in modo operativo e pratico attività didattiche interdisciplinari
Prerequisiti:
Nessun pre requisito tecnico richiesto; è utile una conoscenza base dell'uso del computer.
Competenze in uscita:
Competenze tecniche: utilizzo autonomo dei software per la progettazione e l'invio dei file di taglio/incisione; gestione base della macchina e dei parametri di taglio per materiali diversi.
Competenze progettuali: capacità di ideare e realizzare oggetti attraverso il taglio laser.
Competenze didattiche: capacità di tradurre l'uso del laser cutter in attività curricolari concrete, collegate a discipline STEAM.
Competenze trasversali: consapevolezza dei principi di sicurezza nell'uso di strumenti di fabbricazione digitale.
Numero ore totali certificate:
10 ore
Destinatari indicando Livello scuola (infanzia primaria, secondaria i/II grado, tutti), se docenti e/o studenti:
Docenti di scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado.
Modalità di erogazione (Online/presenza, ecc):
In presenza
Corso di formazione per docenti sull’introduzione del making e di progettazione e utilizzo del Laser cutter: funzionamento base, materiali e traduzione pratica in attività didattiche STEAM.
Descrizione introduttiva del corso:
Il corso accompagna i docenti alla scoperta del laser cutter come strumento di fabbricazione digitale da portare in classe: funzionamento della macchina, sicurezza e software di progettazione adatti ai diversi target, sperimentazione su materiali differenti (legno, cartone, cartoncino, tessuto).
Il percorso è fortemente laboratoriale: i docenti traducono la competenza tecnica in proposta curricolare, individuando collegamenti concreti con le materie STEAM ed elaborando, con le mani sulla macchina, una prima idea di attività da portare nella propria classe.
Programma (indicare i moduli):
Durata 10 ore:
Modulo 1 – Fabbricazione digitale e sicurezza: introduzione alla progettazione e al Laser cutter
Modulo 2 – Funzionamento base della macchina ed utilizzo di software di progettazione 2D e 3D
Modulo 3 – Sperimentazione su materiali e test di taglio ed incisione
Modulo 4 – Dai materiali all'idea didattica, collegamenti con le discipline STEAM
Modulo 5 – Progettazione operativa di un UDA per la propria classe e restituzione
Obiettivi:
- Conoscere il funzionamento base del Laser cutter, materiali necessari ed utilizzo didattico
- Sperimentare le potenzialità del taglio e dell'incisione laser su materiali differenti e la progettazione CAD
- Individuare collegamenti concreti tra la fabbricazione digitale, STEAM e curricula
- Progettare, in modo operativo e pratico attività didattiche interdisciplinari
Prerequisiti:
Nessun pre requisito tecnico richiesto; è utile una conoscenza base dell'uso del computer.
Competenze in uscita:
Competenze tecniche: utilizzo autonomo dei software per la progettazione e l'invio dei file di taglio/incisione; gestione base della macchina e dei parametri di taglio per materiali diversi.
Competenze progettuali: capacità di ideare e realizzare oggetti attraverso il taglio laser.
Competenze didattiche: capacità di tradurre l'uso del laser cutter in attività curricolari concrete, collegate a discipline STEAM.
Competenze trasversali: consapevolezza dei principi di sicurezza nell'uso di strumenti di fabbricazione digitale.
Numero ore totali certificate:
10 ore
Destinatari indicando Livello scuola (infanzia primaria, secondaria i/II grado, tutti), se docenti e/o studenti:
Docenti di scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado.
Modalità di erogazione (Online/presenza, ecc):
In presenza
