Storia facile per la scuola secondaria di primo grado - Classe terza
23,50 € Iva inclusa
ERICKSON

Storia facile per la scuola secondaria di primo grado - Classe terza

ERICKSON
Storia facile per la scuola secondaria di primo grado - Classe terza
Storia facile per la scuola secondaria di primo grado - Classe terza
COD: 331172
COD.MEPA: 331172CS

Descrizione

Un libro che suggerisce stratagemmi per studiare la storia del periodo dal '900 al mondo contemporaneo e fornisce materiali didattici di immediata comprensione.

Pensato per tutti gli alunni per integrare i materiali dei libri di testo in adozione, ma anche per il recupero e il sostegno degli alunni con difficoltà, questo volume segue il curricolo ministeriale di storia della classe terza della scuola secondaria di primo grado.

Storia facile per la scuola secondaria di primo grado - Classe terza è uno strumento ricco di materiali per una didattica inclusiva che possono far appassionare alla storia anche gli alunni più distanti dall'argomento.

Si basa sui concetti di:

- apprendimento significativo per consentire una migliore organizzazione delle idee e l'attivazione delle conoscenze pregresse;
- metacognizione per approfondire e consolidare i temi studiati;
- cooperative learning per richiedere agli allievi di collaborare per raggiungere l'obiettivo comune dell'apprendimento della storia.
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Il prodotto non è presso il nostro magazzino e i tempi di consegna dipendono dal nostro fornitore: contattaci per dei tempi di consegna più precisi Su ordinazione:
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Un libro che suggerisce stratagemmi per studiare la storia del periodo dal '900 al mondo contemporaneo e fornisce materiali didattici di immediata comprensione.

Pensato per tutti gli alunni per integrare i materiali dei libri di testo in adozione, ma anche per il recupero e il sostegno degli alunni con difficoltà, questo volume segue il curricolo ministeriale di storia della classe terza della scuola secondaria di primo grado.

Storia facile per la scuola secondaria di primo grado - Classe terza è uno strumento ricco di materiali per una didattica inclusiva che possono far appassionare alla storia anche gli alunni più distanti dall'argomento.

Si basa sui concetti di:

- apprendimento significativo per consentire una migliore organizzazione delle idee e l'attivazione delle conoscenze pregresse;
- metacognizione per approfondire e consolidare i temi studiati;
- cooperative learning per richiedere agli allievi di collaborare per raggiungere l'obiettivo comune dell'apprendimento della storia.

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