ERICKSON
Recupero in... Comprensione del testo (CD-ROM)
Percorsi e attività per la scuola primaria
COD: 325464
COD.MEPA: 325464CS
COD.MEPA: 325464CS
Descrizione
Saper decodificare un testo molto frequentemente non coincide con l'averne compreso il contenuto. Partendo da questo presupposto, questo programma vuole aiutare gli alunni a costruirsi un modello mentale che integri le informazioni già in loro possesso con quelle contenute nel testo letto.
Per raggiungere questo obiettivo, i numerosi esercizi (più di 300) sono stati distribuiti lungo un percorso che muove da attività metacognitive, che stimolano dunque la riflessione sullo scopo della lettura e sulle conoscenze pregresse (circa 75 attività raggruppate nelle 4 sezioni della «Torretta di avvistamento»), fino ad arrivare all'analisi e all'allenamento sui contenuti e l'elaborazione di un testo (3 percorsi di difficoltà crescente con più di 200 attività su: previsioni sul titolo - conoscenze che già possiedo - , individuazione dei personaggi e dei protagonisti, contenuti temporali, contenuti di luogo, fatti e sequenze, gerarchia del testo e informazioni più importanti).
Concludono il programma 3 sezioni con esercizi di verifica (circa 30 esercizi) sulle tappe fondamentali toccate dal software.
All'insegnante è poi riservata una parte gestionale in cui analizzare le statistiche delle prestazioni degli alunni, impostare le opzioni di navigazione e costruire un percorso di recupero mirato.
Per raggiungere questo obiettivo, i numerosi esercizi (più di 300) sono stati distribuiti lungo un percorso che muove da attività metacognitive, che stimolano dunque la riflessione sullo scopo della lettura e sulle conoscenze pregresse (circa 75 attività raggruppate nelle 4 sezioni della «Torretta di avvistamento»), fino ad arrivare all'analisi e all'allenamento sui contenuti e l'elaborazione di un testo (3 percorsi di difficoltà crescente con più di 200 attività su: previsioni sul titolo - conoscenze che già possiedo - , individuazione dei personaggi e dei protagonisti, contenuti temporali, contenuti di luogo, fatti e sequenze, gerarchia del testo e informazioni più importanti).
Concludono il programma 3 sezioni con esercizi di verifica (circa 30 esercizi) sulle tappe fondamentali toccate dal software.
All'insegnante è poi riservata una parte gestionale in cui analizzare le statistiche delle prestazioni degli alunni, impostare le opzioni di navigazione e costruire un percorso di recupero mirato.
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Saper decodificare un testo molto frequentemente non coincide con l'averne compreso il contenuto. Partendo da questo presupposto, questo programma vuole aiutare gli alunni a costruirsi un modello mentale che integri le informazioni già in loro possesso con quelle contenute nel testo letto.
Per raggiungere questo obiettivo, i numerosi esercizi (più di 300) sono stati distribuiti lungo un percorso che muove da attività metacognitive, che stimolano dunque la riflessione sullo scopo della lettura e sulle conoscenze pregresse (circa 75 attività raggruppate nelle 4 sezioni della «Torretta di avvistamento»), fino ad arrivare all'analisi e all'allenamento sui contenuti e l'elaborazione di un testo (3 percorsi di difficoltà crescente con più di 200 attività su: previsioni sul titolo - conoscenze che già possiedo - , individuazione dei personaggi e dei protagonisti, contenuti temporali, contenuti di luogo, fatti e sequenze, gerarchia del testo e informazioni più importanti).
Concludono il programma 3 sezioni con esercizi di verifica (circa 30 esercizi) sulle tappe fondamentali toccate dal software.
All'insegnante è poi riservata una parte gestionale in cui analizzare le statistiche delle prestazioni degli alunni, impostare le opzioni di navigazione e costruire un percorso di recupero mirato.
Per raggiungere questo obiettivo, i numerosi esercizi (più di 300) sono stati distribuiti lungo un percorso che muove da attività metacognitive, che stimolano dunque la riflessione sullo scopo della lettura e sulle conoscenze pregresse (circa 75 attività raggruppate nelle 4 sezioni della «Torretta di avvistamento»), fino ad arrivare all'analisi e all'allenamento sui contenuti e l'elaborazione di un testo (3 percorsi di difficoltà crescente con più di 200 attività su: previsioni sul titolo - conoscenze che già possiedo - , individuazione dei personaggi e dei protagonisti, contenuti temporali, contenuti di luogo, fatti e sequenze, gerarchia del testo e informazioni più importanti).
Concludono il programma 3 sezioni con esercizi di verifica (circa 30 esercizi) sulle tappe fondamentali toccate dal software.
All'insegnante è poi riservata una parte gestionale in cui analizzare le statistiche delle prestazioni degli alunni, impostare le opzioni di navigazione e costruire un percorso di recupero mirato.
