PN Scuola e competenze 2021-2027
Laboratori innovativi e avanzati - Regioni del Sud
BANDO DM 107/2025 PER SCUOLE STATALI DI SUD E ISOLE
pagina aggiornata al 19.05.2026
Se stai cercando il riassunto del bando con beneficiari, importi, indicazioni e Avviso ministeriale e altri documenti ufficiali scorri in fondo a questa pagina: troverai tutto ciò che cerchi.
Pacchetti chiavi in mano per Laboratori didattici innovativi
Sai cosa vuoi realizzare con questo bando ma non sai da dove partire? Ci abbiamo pensato noi per te! In questa sezione abbiamo inserito alcuni LINK a progetti base di esempio: si tratta di pacchetti "chiavi in mano" pronti, già pubblicati su MePa e ricercabili per codice, di alta qualità e che ci sentiamo di consigliarti. Se vuoi approfondirli:
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Per approfondire ciascun pacchetto clicca su ciascun pulsantone qui sotto e accedi alla relativa scheda.
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In questo modo, per ciascun ambito di intervento: con l'acquisto di un solo codice puoi acquisire velocissimamente tutti gli strumenti del laboratorio (o dei laboratori) che ti interessa.
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Catalogo Laboratori 2026
Il bando Laboratori didattici innovativi, riassunto
Il 3 giugno 2025 è stato pubblicato l'Avviso con il quale il Ministero dell'istruzione intende promuovere la realizzazione di laboratori innovativi e avanzati per lo sviluppo di specifiche competenze tecniche e professionali connesse con i relativi indirizzi di studio e in ottica inclusiva.
Beneficiari di questo Bando
Sono ammesse a partecipare al presente avviso le istituzioni scolastiche secondarie di secondo grado,
- SOLO statali delle regioni indicate nel bando come “meno sviluppate”, Basilicata, Calabria, Campania, Molise, Puglia, Sardegna e Sicilia.
Risorse a disposizione
Fino a 201.000,00 € a istituto.
Acquisti consentiti
Oggetto dell'avviso è la fornitura di beni e attrezzature per la realizzazione di laboratori professionalizzanti: almeno l'85% dell'importo richiesto e assegnato dovrà essere utilizzato per acquisti di beni.
Nello specifico le attrezzature selezionate dovranno essere indirizzate alla realizzazione di laboratori professionalizzanti dotati di strumentazioni digitali e innovative, che favoriscano e potenzino l’apprendimento delle competenze chiave richieste dal mercato del lavoro.
La struttura fisica dei laboratori deve essere pensata per favorire lo sviluppo e il potenziamento delle competenze. È, inoltre, essenziale fornire a tutte le studentesse e a tutti gli studenti l’opportunità di crescere professionalmente e sperimentare attività pratiche in tutte le aree funzionali tipicamente presenti nella maggior parte delle imprese, quali la produzione, la manutenzione, la logistica, gli acquisti, le vendite e i servizi post vendita.
Cosa finanziano gli avvisi?
- Ambienti laboratoriali tecnologicamente avanzati
- Attrezzature digitali per la didattica immersiva e pratica
- Spazi accessibili e inclusivi per l’apprendimento attivo
- Soluzioni personalizzabili per istituti tecnici e professionali
Tipologie di intervento (moduli)
Il progetto si compone di moduli che devono integrare il Piano triennale dell’offerta formativa della scuola. Ciascun modulo identifica un ambiente laboratoriale realizzato o ammodernato, ferme restando le caratteristiche imprescindibili della sostenibilità ambientale e dell’innovazione tecnologica. Resta inteso che ciascuna istituzione scolastica potrà personalizzare, nella fase post autorizzativa, la propria proposta variando specifiche tecniche e tecnologie da adottare.
Il bando è indirizzato a sostenere gli interventi per la realizzazione di laboratori di settore, in particolare tecnico-professionali e in particolare riguarda le seguenti tipologie di intervento:
- Ambienti laboratoriali per istituti tecnici
- Ambienti laboratoriali per istituti professionali
Ciascuna istituzione scolastica attraverso il menu proposto dal sistema, potrà selezionare:
- uno specifico modulo per ogni laboratorio destinato ad uno specifico indirizzo di studio
- uno o più moduli per lo stesso indirizzo di studio.
Ciascun modulo identifica un ambiente laboratoriale realizzato o ammodernato, fermo restando le caratteristiche imprescindibili della sostenibilità ambientale e dell’innovazione tecnologica.
Carattere preferenziale avranno i progetti indirizzati alla parità di accesso e alle pari opportunità, ovvero a quelle istituzioni scolastiche che prevedano espressamente ambienti laboratoriali di apprendimento che rafforzino l'attenzione della scuola rivolta a spazi di apprendimento inclusivi e all'accessibilità e alla fruibilità delle strutture da parte di persone diversamente abili.
Piano di finanziamento
L’iniziativa è finanziata dal Programma nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027, di seguito PN “Scuola e competenze” 20212027, fondo FESR, col cofinanziamento dell’Unione europea.
Documenti
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