IFE ACADEMY
Corso di Formazione - A scuola di social network
ONLINE 25 ore certificate
Attraverso questo corso imparerai a creare delle attività didattiche che partano dai social network sia per avviare percorsi di sensibilizzazione a un uso critico e costruttivo della rete da parte degli studenti
Attraverso questo corso imparerai a creare delle attività didattiche che partano dai social network sia per avviare percorsi di sensibilizzazione a un uso critico e costruttivo della rete da parte degli studenti
COD: 346738
COD.MEPA: 346738CS
COD.MEPA: 346738CS
Descrizione
A SCUOLA DI SOCIAL NETWORK
INTRODUZIONE
I social network fanno ormai parte della quotidianità di studenti e docenti, ma il loro potenziale come strumento didattico e professionale resta spesso inesplorato. Utilizzati in modo critico e consapevole, possono diventare un mezzo efficace per scambiare idee e progetti, condividere risorse, costruire comunità di pratica e progettare percorsi di aggiornamento su misura. Comprendere come integrarli nella pratica scolastica significa anche educare gli studenti a un uso responsabile e costruttivo della rete.
DESTINATARI
Docenti di ogni ordine e grado
DURATA
25 ore
MODALITÀ DI EROGAZIONE
ONLINE in modalità sincrona
OBIETTIVI DEL CORSO
Al termine del percorso i partecipanti saranno in grado di:
• Sfruttare le potenzialità dei social network per la professione insegnante
• Gestire un ambiente-social attraverso attività strutturate con gli studenti
• Applicare le buone pratiche scolastiche nell'uso dei social network
• Progettare netiquette efficaci e azioni di digital social content curation
• Costruire rubriche di valutazione per esperienze didattiche con i social network
PROGRAMMA
Modulo 1 – Social network e social media: orientarsi nel panorama digitale (5 ore)
• Differenze tra social network e social media
• I più diffusi social network: criticità e punti di forza
• I social network all'interno del DigCompEdu
• Identificare gruppi informali e gruppi formali, comunità di pratica e comunità tematiche
Modulo 2 – Progettare attività didattiche con i social (5 ore)
• Strategie per integrare i social network nella didattica curricolare
• Progettare attività didattiche con i social: dalla pianificazione alla realizzazione
• Percorsi di sensibilizzazione per un uso critico e costruttivo della rete da parte degli studenti
• Attività di approfondimento specifico di contenuti curricolari attraverso i social
Modulo 3 – La creazione dei contenuti per i social (5 ore)
• Aspetti grafici e comunicativi nella creazione di contenuti per i social
• Diritto d'autore per il Web: normativa e Licenze Creative Commons
• Strumenti e applicazioni per la produzione di contenuti efficaci
• Attività pratica: creazione di contenuti per un progetto didattico
Modulo 4 – Costruzione di una rubrica di valutazione (5 ore)
• Elementi fondanti della rubrica: area di competenza, criteri, descrittori, fasce di valutazione
• Costruzione di una rubrica per esperienze didattiche con i social network
• Applicazione della rubrica a casi pratici e calibrazione dei descrittori
• Condivisione e discussione delle rubriche prodotte
Modulo 5 – Sintesi e confronto finale (5 ore)
• Presentazione dei progetti e dei percorsi didattici elaborati durante il corso
• Analisi delle buone pratiche emerse e condivisione di risorse
• Riflessione collettiva sull'integrazione dei social nella pratica scolastica
• Domande e confronto finale
PREREQUISITI
Nessuno.
INFORMAZIONI UTILI
Il corso prevede attività pratiche e laboratoriali. Si consiglia di disporre di un account attivo su almeno un social network.
INTRODUZIONE
I social network fanno ormai parte della quotidianità di studenti e docenti, ma il loro potenziale come strumento didattico e professionale resta spesso inesplorato. Utilizzati in modo critico e consapevole, possono diventare un mezzo efficace per scambiare idee e progetti, condividere risorse, costruire comunità di pratica e progettare percorsi di aggiornamento su misura. Comprendere come integrarli nella pratica scolastica significa anche educare gli studenti a un uso responsabile e costruttivo della rete.
DESTINATARI
Docenti di ogni ordine e grado
DURATA
25 ore
MODALITÀ DI EROGAZIONE
ONLINE in modalità sincrona
OBIETTIVI DEL CORSO
Al termine del percorso i partecipanti saranno in grado di:
• Sfruttare le potenzialità dei social network per la professione insegnante
• Gestire un ambiente-social attraverso attività strutturate con gli studenti
• Applicare le buone pratiche scolastiche nell'uso dei social network
• Progettare netiquette efficaci e azioni di digital social content curation
• Costruire rubriche di valutazione per esperienze didattiche con i social network
PROGRAMMA
Modulo 1 – Social network e social media: orientarsi nel panorama digitale (5 ore)
• Differenze tra social network e social media
• I più diffusi social network: criticità e punti di forza
• I social network all'interno del DigCompEdu
• Identificare gruppi informali e gruppi formali, comunità di pratica e comunità tematiche
Modulo 2 – Progettare attività didattiche con i social (5 ore)
• Strategie per integrare i social network nella didattica curricolare
• Progettare attività didattiche con i social: dalla pianificazione alla realizzazione
• Percorsi di sensibilizzazione per un uso critico e costruttivo della rete da parte degli studenti
• Attività di approfondimento specifico di contenuti curricolari attraverso i social
Modulo 3 – La creazione dei contenuti per i social (5 ore)
• Aspetti grafici e comunicativi nella creazione di contenuti per i social
• Diritto d'autore per il Web: normativa e Licenze Creative Commons
• Strumenti e applicazioni per la produzione di contenuti efficaci
• Attività pratica: creazione di contenuti per un progetto didattico
Modulo 4 – Costruzione di una rubrica di valutazione (5 ore)
• Elementi fondanti della rubrica: area di competenza, criteri, descrittori, fasce di valutazione
• Costruzione di una rubrica per esperienze didattiche con i social network
• Applicazione della rubrica a casi pratici e calibrazione dei descrittori
• Condivisione e discussione delle rubriche prodotte
Modulo 5 – Sintesi e confronto finale (5 ore)
• Presentazione dei progetti e dei percorsi didattici elaborati durante il corso
• Analisi delle buone pratiche emerse e condivisione di risorse
• Riflessione collettiva sull'integrazione dei social nella pratica scolastica
• Domande e confronto finale
PREREQUISITI
Nessuno.
INFORMAZIONI UTILI
Il corso prevede attività pratiche e laboratoriali. Si consiglia di disporre di un account attivo su almeno un social network.
3.050,00 € Iva inclusa
Su ordinazione
Il prodotto non è presso il nostro magazzino e i tempi di consegna dipendono dal nostro fornitore: contattaci per dei tempi di consegna più precisi Su ordinazione:Il prodotto non è presso il nostro magazzino e i tempi di consegna dipendono dal nostro fornitore: contattaci per dei tempi di consegna più precisi
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Descrizione
A SCUOLA DI SOCIAL NETWORK
INTRODUZIONE
I social network fanno ormai parte della quotidianità di studenti e docenti, ma il loro potenziale come strumento didattico e professionale resta spesso inesplorato. Utilizzati in modo critico e consapevole, possono diventare un mezzo efficace per scambiare idee e progetti, condividere risorse, costruire comunità di pratica e progettare percorsi di aggiornamento su misura. Comprendere come integrarli nella pratica scolastica significa anche educare gli studenti a un uso responsabile e costruttivo della rete.
DESTINATARI
Docenti di ogni ordine e grado
DURATA
25 ore
MODALITÀ DI EROGAZIONE
ONLINE in modalità sincrona
OBIETTIVI DEL CORSO
Al termine del percorso i partecipanti saranno in grado di:
• Sfruttare le potenzialità dei social network per la professione insegnante
• Gestire un ambiente-social attraverso attività strutturate con gli studenti
• Applicare le buone pratiche scolastiche nell'uso dei social network
• Progettare netiquette efficaci e azioni di digital social content curation
• Costruire rubriche di valutazione per esperienze didattiche con i social network
PROGRAMMA
Modulo 1 – Social network e social media: orientarsi nel panorama digitale (5 ore)
• Differenze tra social network e social media
• I più diffusi social network: criticità e punti di forza
• I social network all'interno del DigCompEdu
• Identificare gruppi informali e gruppi formali, comunità di pratica e comunità tematiche
Modulo 2 – Progettare attività didattiche con i social (5 ore)
• Strategie per integrare i social network nella didattica curricolare
• Progettare attività didattiche con i social: dalla pianificazione alla realizzazione
• Percorsi di sensibilizzazione per un uso critico e costruttivo della rete da parte degli studenti
• Attività di approfondimento specifico di contenuti curricolari attraverso i social
Modulo 3 – La creazione dei contenuti per i social (5 ore)
• Aspetti grafici e comunicativi nella creazione di contenuti per i social
• Diritto d'autore per il Web: normativa e Licenze Creative Commons
• Strumenti e applicazioni per la produzione di contenuti efficaci
• Attività pratica: creazione di contenuti per un progetto didattico
Modulo 4 – Costruzione di una rubrica di valutazione (5 ore)
• Elementi fondanti della rubrica: area di competenza, criteri, descrittori, fasce di valutazione
• Costruzione di una rubrica per esperienze didattiche con i social network
• Applicazione della rubrica a casi pratici e calibrazione dei descrittori
• Condivisione e discussione delle rubriche prodotte
Modulo 5 – Sintesi e confronto finale (5 ore)
• Presentazione dei progetti e dei percorsi didattici elaborati durante il corso
• Analisi delle buone pratiche emerse e condivisione di risorse
• Riflessione collettiva sull'integrazione dei social nella pratica scolastica
• Domande e confronto finale
PREREQUISITI
Nessuno.
INFORMAZIONI UTILI
Il corso prevede attività pratiche e laboratoriali. Si consiglia di disporre di un account attivo su almeno un social network.
INTRODUZIONE
I social network fanno ormai parte della quotidianità di studenti e docenti, ma il loro potenziale come strumento didattico e professionale resta spesso inesplorato. Utilizzati in modo critico e consapevole, possono diventare un mezzo efficace per scambiare idee e progetti, condividere risorse, costruire comunità di pratica e progettare percorsi di aggiornamento su misura. Comprendere come integrarli nella pratica scolastica significa anche educare gli studenti a un uso responsabile e costruttivo della rete.
DESTINATARI
Docenti di ogni ordine e grado
DURATA
25 ore
MODALITÀ DI EROGAZIONE
ONLINE in modalità sincrona
OBIETTIVI DEL CORSO
Al termine del percorso i partecipanti saranno in grado di:
• Sfruttare le potenzialità dei social network per la professione insegnante
• Gestire un ambiente-social attraverso attività strutturate con gli studenti
• Applicare le buone pratiche scolastiche nell'uso dei social network
• Progettare netiquette efficaci e azioni di digital social content curation
• Costruire rubriche di valutazione per esperienze didattiche con i social network
PROGRAMMA
Modulo 1 – Social network e social media: orientarsi nel panorama digitale (5 ore)
• Differenze tra social network e social media
• I più diffusi social network: criticità e punti di forza
• I social network all'interno del DigCompEdu
• Identificare gruppi informali e gruppi formali, comunità di pratica e comunità tematiche
Modulo 2 – Progettare attività didattiche con i social (5 ore)
• Strategie per integrare i social network nella didattica curricolare
• Progettare attività didattiche con i social: dalla pianificazione alla realizzazione
• Percorsi di sensibilizzazione per un uso critico e costruttivo della rete da parte degli studenti
• Attività di approfondimento specifico di contenuti curricolari attraverso i social
Modulo 3 – La creazione dei contenuti per i social (5 ore)
• Aspetti grafici e comunicativi nella creazione di contenuti per i social
• Diritto d'autore per il Web: normativa e Licenze Creative Commons
• Strumenti e applicazioni per la produzione di contenuti efficaci
• Attività pratica: creazione di contenuti per un progetto didattico
Modulo 4 – Costruzione di una rubrica di valutazione (5 ore)
• Elementi fondanti della rubrica: area di competenza, criteri, descrittori, fasce di valutazione
• Costruzione di una rubrica per esperienze didattiche con i social network
• Applicazione della rubrica a casi pratici e calibrazione dei descrittori
• Condivisione e discussione delle rubriche prodotte
Modulo 5 – Sintesi e confronto finale (5 ore)
• Presentazione dei progetti e dei percorsi didattici elaborati durante il corso
• Analisi delle buone pratiche emerse e condivisione di risorse
• Riflessione collettiva sull'integrazione dei social nella pratica scolastica
• Domande e confronto finale
PREREQUISITI
Nessuno.
INFORMAZIONI UTILI
Il corso prevede attività pratiche e laboratoriali. Si consiglia di disporre di un account attivo su almeno un social network.
