IFE ACADEMY
Corso di Formazione - Le app per la creatività
Durata: 25 ore certificate
Destinatari: Docenti di scuola Primaria, Secondaria di I e II grado
Il corso propone una gran quantità di app per la creatività, così da rendere i docenti in grado di preparare lezioni più interattive che mai.
Destinatari: Docenti di scuola Primaria, Secondaria di I e II grado
Il corso propone una gran quantità di app per la creatività, così da rendere i docenti in grado di preparare lezioni più interattive che mai.
COD: 346721
COD.MEPA: 346721CS
COD.MEPA: 346721CS
Descrizione
LE APP PER LA CREATIVITÀ
INTRODUZIONE
Il panorama delle applicazioni educative per dispositivi mobili è oggi estremamente ricco e variegato, offrendo opportunità senza precedenti per arricchire la didattica quotidiana. Orientarsi tra le molteplici proposte disponibili richiede però criteri di scelta solidi, che coniughino competenze tecniche e consapevolezza pedagogica. Saper selezionare e utilizzare le app più efficaci significa trasformare gli studenti da fruitori passivi a editori attivi di contenuti digitali, migliorando i processi di insegnamento e di apprendimento.
DESTINATARI
Docenti di ogni ordine e grado
DURATA
25 ore
MODALITÀ DI EROGAZIONE
Online in modalità sincrona
OBIETTIVI DEL CORSO
Al termine del percorso i partecipanti saranno in grado di:
• Utilizzare le app educational per creare lezioni multicanali e per trasformare gli studenti in editori di contenuti digitali
• Progettare attività di didattica digitale integrata selezionando le app più adeguate in base a criteri pedagogici e funzionali
• Classificare le app educational secondo la Tassonomia di Bloom e il modello SAMR
• Costruire rubriche di valutazione (olistiche, analitiche e di sviluppo) per valutare le attività digitali
• Integrare la tecnologia dentro e fuori la classe attraverso una progettazione curricolare mirata
PROGRAMMA
Modulo 1 – Didattica efficace con le app più funzionali e una progettazione mirata (5h)
Tra gli argomenti trattati:
• Potenzialità e rischi nell'uso del Web
• Integrazione della tecnologia dentro e fuori la classe
• Progettazione curricolare per un utilizzo delle app educational nello studio quotidiano
Moduli 2 e 3 – App per la didattica (10h)
Alcuni dei contenuti svolti:
• Funzionalità tecniche di base delle migliori app per dispositivi mobili iOS o Android, utili allo svolgimento di lezioni di Didattica Digitale Integrata
• Classificazione delle app educational secondo la Tassonomia di Bloom e il modello SAMR
• Mappa delle app, suddivise secondo le attività da sempre attuate in classe: scrivere, leggere, disegnare, presentare, creare
Modulo 4 – Valutazione formativa con la tecnologia (5h)
Tra gli aspetti presi in esame:
• Valutazione formativa e oggettiva
• Modelli valutativi e framework di competenze: Tassonomia di Bloom, modello SAMR e DigCompEdu europeo
• Le varie tipologie di rubriche di valutazione: olistiche, analitiche e di sviluppo
• Costruzione di una rubrica, con i suoi elementi fondanti: area di competenza, criteri, descrittori, fasce di valutazione
• Domande e confronto finale
PREREQUISITI
Competenze informatiche di base.
INFORMAZIONI UTILI
Il corso prevede una struttura di 4 moduli (di cui i moduli 2 e 3 costituiscono un unico blocco tematico) per un totale di 25 ore in modalità sincrona.
INTRODUZIONE
Il panorama delle applicazioni educative per dispositivi mobili è oggi estremamente ricco e variegato, offrendo opportunità senza precedenti per arricchire la didattica quotidiana. Orientarsi tra le molteplici proposte disponibili richiede però criteri di scelta solidi, che coniughino competenze tecniche e consapevolezza pedagogica. Saper selezionare e utilizzare le app più efficaci significa trasformare gli studenti da fruitori passivi a editori attivi di contenuti digitali, migliorando i processi di insegnamento e di apprendimento.
DESTINATARI
Docenti di ogni ordine e grado
DURATA
25 ore
MODALITÀ DI EROGAZIONE
Online in modalità sincrona
OBIETTIVI DEL CORSO
Al termine del percorso i partecipanti saranno in grado di:
• Utilizzare le app educational per creare lezioni multicanali e per trasformare gli studenti in editori di contenuti digitali
• Progettare attività di didattica digitale integrata selezionando le app più adeguate in base a criteri pedagogici e funzionali
• Classificare le app educational secondo la Tassonomia di Bloom e il modello SAMR
• Costruire rubriche di valutazione (olistiche, analitiche e di sviluppo) per valutare le attività digitali
• Integrare la tecnologia dentro e fuori la classe attraverso una progettazione curricolare mirata
PROGRAMMA
Modulo 1 – Didattica efficace con le app più funzionali e una progettazione mirata (5h)
Tra gli argomenti trattati:
• Potenzialità e rischi nell'uso del Web
• Integrazione della tecnologia dentro e fuori la classe
• Progettazione curricolare per un utilizzo delle app educational nello studio quotidiano
Moduli 2 e 3 – App per la didattica (10h)
Alcuni dei contenuti svolti:
• Funzionalità tecniche di base delle migliori app per dispositivi mobili iOS o Android, utili allo svolgimento di lezioni di Didattica Digitale Integrata
• Classificazione delle app educational secondo la Tassonomia di Bloom e il modello SAMR
• Mappa delle app, suddivise secondo le attività da sempre attuate in classe: scrivere, leggere, disegnare, presentare, creare
Modulo 4 – Valutazione formativa con la tecnologia (5h)
Tra gli aspetti presi in esame:
• Valutazione formativa e oggettiva
• Modelli valutativi e framework di competenze: Tassonomia di Bloom, modello SAMR e DigCompEdu europeo
• Le varie tipologie di rubriche di valutazione: olistiche, analitiche e di sviluppo
• Costruzione di una rubrica, con i suoi elementi fondanti: area di competenza, criteri, descrittori, fasce di valutazione
• Domande e confronto finale
PREREQUISITI
Competenze informatiche di base.
INFORMAZIONI UTILI
Il corso prevede una struttura di 4 moduli (di cui i moduli 2 e 3 costituiscono un unico blocco tematico) per un totale di 25 ore in modalità sincrona.
3.050,00 € Iva inclusa
Su ordinazione
Il prodotto non è presso il nostro magazzino e i tempi di consegna dipendono dal nostro fornitore: contattaci per dei tempi di consegna più precisi Su ordinazione:Il prodotto non è presso il nostro magazzino e i tempi di consegna dipendono dal nostro fornitore: contattaci per dei tempi di consegna più precisi
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Descrizione
LE APP PER LA CREATIVITÀ
INTRODUZIONE
Il panorama delle applicazioni educative per dispositivi mobili è oggi estremamente ricco e variegato, offrendo opportunità senza precedenti per arricchire la didattica quotidiana. Orientarsi tra le molteplici proposte disponibili richiede però criteri di scelta solidi, che coniughino competenze tecniche e consapevolezza pedagogica. Saper selezionare e utilizzare le app più efficaci significa trasformare gli studenti da fruitori passivi a editori attivi di contenuti digitali, migliorando i processi di insegnamento e di apprendimento.
DESTINATARI
Docenti di ogni ordine e grado
DURATA
25 ore
MODALITÀ DI EROGAZIONE
Online in modalità sincrona
OBIETTIVI DEL CORSO
Al termine del percorso i partecipanti saranno in grado di:
• Utilizzare le app educational per creare lezioni multicanali e per trasformare gli studenti in editori di contenuti digitali
• Progettare attività di didattica digitale integrata selezionando le app più adeguate in base a criteri pedagogici e funzionali
• Classificare le app educational secondo la Tassonomia di Bloom e il modello SAMR
• Costruire rubriche di valutazione (olistiche, analitiche e di sviluppo) per valutare le attività digitali
• Integrare la tecnologia dentro e fuori la classe attraverso una progettazione curricolare mirata
PROGRAMMA
Modulo 1 – Didattica efficace con le app più funzionali e una progettazione mirata (5h)
Tra gli argomenti trattati:
• Potenzialità e rischi nell'uso del Web
• Integrazione della tecnologia dentro e fuori la classe
• Progettazione curricolare per un utilizzo delle app educational nello studio quotidiano
Moduli 2 e 3 – App per la didattica (10h)
Alcuni dei contenuti svolti:
• Funzionalità tecniche di base delle migliori app per dispositivi mobili iOS o Android, utili allo svolgimento di lezioni di Didattica Digitale Integrata
• Classificazione delle app educational secondo la Tassonomia di Bloom e il modello SAMR
• Mappa delle app, suddivise secondo le attività da sempre attuate in classe: scrivere, leggere, disegnare, presentare, creare
Modulo 4 – Valutazione formativa con la tecnologia (5h)
Tra gli aspetti presi in esame:
• Valutazione formativa e oggettiva
• Modelli valutativi e framework di competenze: Tassonomia di Bloom, modello SAMR e DigCompEdu europeo
• Le varie tipologie di rubriche di valutazione: olistiche, analitiche e di sviluppo
• Costruzione di una rubrica, con i suoi elementi fondanti: area di competenza, criteri, descrittori, fasce di valutazione
• Domande e confronto finale
PREREQUISITI
Competenze informatiche di base.
INFORMAZIONI UTILI
Il corso prevede una struttura di 4 moduli (di cui i moduli 2 e 3 costituiscono un unico blocco tematico) per un totale di 25 ore in modalità sincrona.
INTRODUZIONE
Il panorama delle applicazioni educative per dispositivi mobili è oggi estremamente ricco e variegato, offrendo opportunità senza precedenti per arricchire la didattica quotidiana. Orientarsi tra le molteplici proposte disponibili richiede però criteri di scelta solidi, che coniughino competenze tecniche e consapevolezza pedagogica. Saper selezionare e utilizzare le app più efficaci significa trasformare gli studenti da fruitori passivi a editori attivi di contenuti digitali, migliorando i processi di insegnamento e di apprendimento.
DESTINATARI
Docenti di ogni ordine e grado
DURATA
25 ore
MODALITÀ DI EROGAZIONE
Online in modalità sincrona
OBIETTIVI DEL CORSO
Al termine del percorso i partecipanti saranno in grado di:
• Utilizzare le app educational per creare lezioni multicanali e per trasformare gli studenti in editori di contenuti digitali
• Progettare attività di didattica digitale integrata selezionando le app più adeguate in base a criteri pedagogici e funzionali
• Classificare le app educational secondo la Tassonomia di Bloom e il modello SAMR
• Costruire rubriche di valutazione (olistiche, analitiche e di sviluppo) per valutare le attività digitali
• Integrare la tecnologia dentro e fuori la classe attraverso una progettazione curricolare mirata
PROGRAMMA
Modulo 1 – Didattica efficace con le app più funzionali e una progettazione mirata (5h)
Tra gli argomenti trattati:
• Potenzialità e rischi nell'uso del Web
• Integrazione della tecnologia dentro e fuori la classe
• Progettazione curricolare per un utilizzo delle app educational nello studio quotidiano
Moduli 2 e 3 – App per la didattica (10h)
Alcuni dei contenuti svolti:
• Funzionalità tecniche di base delle migliori app per dispositivi mobili iOS o Android, utili allo svolgimento di lezioni di Didattica Digitale Integrata
• Classificazione delle app educational secondo la Tassonomia di Bloom e il modello SAMR
• Mappa delle app, suddivise secondo le attività da sempre attuate in classe: scrivere, leggere, disegnare, presentare, creare
Modulo 4 – Valutazione formativa con la tecnologia (5h)
Tra gli aspetti presi in esame:
• Valutazione formativa e oggettiva
• Modelli valutativi e framework di competenze: Tassonomia di Bloom, modello SAMR e DigCompEdu europeo
• Le varie tipologie di rubriche di valutazione: olistiche, analitiche e di sviluppo
• Costruzione di una rubrica, con i suoi elementi fondanti: area di competenza, criteri, descrittori, fasce di valutazione
• Domande e confronto finale
PREREQUISITI
Competenze informatiche di base.
INFORMAZIONI UTILI
Il corso prevede una struttura di 4 moduli (di cui i moduli 2 e 3 costituiscono un unico blocco tematico) per un totale di 25 ore in modalità sincrona.
